Leçon complète	Créez pour un enseignant un ensemble de contenu pour donner une leçon, en commençant par le plan de leçon. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre accolades, par exemple : {Une image d'un triangle}
Quelle matière	Littérature
Quel sujet	rediger un court texte descriptif
Quelle durée (min)	30
Quelle tranche d'âge	Année ou Grade 3
Taille de la classe	20
Quel programme d'études
Inclure le script complet
Vérifier les devoirs précédents
Demander à quelques élèves de présenter leurs devoirs
Ajouter une pause physique
Ajouter des activités de groupe
Inclure les devoirs
Afficher les bonnes réponses
Préparer des modèles de diapositives
Nombre de diapositives	5
Créer des fiches à remplir pour les élèves
Créer des tâches de secours créatives pour les moments inattendus

Plan de leçon

Sujet

Rédiger un court texte descriptif

Objectifs

• Comprendre les caractéristiques d'un texte descriptif.
• Apprendre à décrire un objet, un lieu ou une personne de manière vivante.
• Développer la capacité à organiser des idées de manière cohérente.
• Encourager l'expression créative et personnelle des élèves.

Matériel

• Papiers et crayons.
• Exemples de textes descriptifs (fournis en copie).
• Tableau blanc et marqueurs.
• Feuilles de travail pour l'évaluation.

Niveau ou groupe d'âge

Année ou Grade 3

Matière

Littérature

Nombre d'élèves dans la classe

20

Programme National

Cette leçon correspond aux normes du programme national canadien en matière de développement des compétences en écriture et en expression personnelle.

Structure de la leçon

Numéro de l'étape	Titre de l'étape	Durée	Détails
1	Introduction	5 min	Présentation du sujet et des objectifs. Discussion sur ce qu'est un texte descriptif.
2	Lecture d'exemples	10 min	Lecture de quelques exemples de textes descriptifs. Analyser ensemble les caractéristiques.
3	Activité de groupe	5 min	Diviser la classe en petits groupes pour discuter d'un objet ou lieu à décrire.
4	Rédaction individuelle	7 min	Chaque élève rédige un court texte descriptif sur l'objet ou le lieu choisi.
5	Partage et feedback	2 min	Encourager les élèves à partager leur texte avec un partenaire pour donner un retour.
6	Conclusion et vérification des devoirs	1 min	Révisions rapides des devoirs par l'enseignant sans présentation devant la classe.

Évaluation

• Les textes descriptifs seront collectés pour évaluation.
• Une feuille de commentaires sera fournie à chaque élève pour donner du feedback sur leur travail écrit.

Devoirs

Demander aux élèves de rédiger un paragraphe descriptif sur un membre de leur famille ou un ami à apporter lors de la prochaine leçon.

Script de la leçon