Lezione completa	Crea per un insegnante un set di contenuti per tenere una lezione, iniziando con il piano della lezione. Ogni nuovo blocco di materiali deve iniziare con un'intestazione H1 (le altre sottointestazioni devono essere H2, H3, ecc.). Quando descrivi le immagini richieste, scrivi quelle descrizioni tra parentesi graffe, ad esempio: {Un'immagine di un triangolo}
Quale materia	Educazione fisica
Quale argomento	Ginnastica artistica
Quale durata (min)	30
Quale fascia d'età	Anno o Grado 8
Dimensioni della classe	20
Quale curriculum
Includi lo script completo
Controlla i compiti precedenti
Chiedi ad alcuni studenti di presentare i loro compiti
Aggiungi una pausa fisica
Aggiungi attività di gruppo
Includi i compiti
Mostra le risposte corrette
Prepara modelli di diapositive
Numero di diapositive	5
Crea schede da compilare per gli studenti
Crea compiti di riserva creativi per momenti inaspettati

Piano della lezione

Argomento

Ginnastica Artistica

Obiettivi

• Sviluppare la coordinazione e l'equilibrio degli studenti.
• Migliorare la forza e la flessibilità attraverso esercizi di ginnastica artistica.
• Promuovere il lavoro di squadra e la fiducia reciproca tra gli studenti.

Materiali

• Tappetini per la ginnastica
• Attrezzature di base (barre orizzontali, cavalli, trave)
• Cronometro
• Schede di valutazione per il monitoraggio dei progressi

Classe/Fascia d'età

Anno/Grado 8

Materia

Educazione Fisica

Numero di studenti

20

Curriculum Nazionale

La lezione affronta le competenze motorie e relazionali secondo le linee guida del curriculum nazionale.

Struttura della Lezione

Passaggio	Titolo del Passaggio	Durata	Dettagli
1	Introduzione	5 min	Breve presentazione della lezione; spiegazione degli obiettivi e delle attività che verranno svolte.
2	Riscaldamento	5 min	Esercizi di riscaldamento generale per preparare i muscoli all'attività fisica (corsa leggera, allungamenti).
3	Attività principale	15 min	Dividere la classe in gruppi; ogni gruppo si esercita su un attrezzo diverso (barre, trave, cavallo). Ogni studente avrà tempo di praticare, alternandosi tra i vari attrezzi.
4	Attività di riflessione	3 min	Discussione informale con gli studenti su cosa hanno imparato e come si sono sentiti durante le attività.
5	Defaticamento e chiusura	2 min	Esercizi di stretching per prevenire infortuni e incoraggiare il recupero. Saluti finali e considerazioni sull'importanza della ginnastica artistica.

Controllo dei Compiti

• Gli studenti completeranno una scheda di valutazione personale che riflette la loro esperienza durante la lezione, senza dover presentare davanti alla classe. Questo consente un'auto-riflessione senza pressione sociale.

Copione della lezione