Lezione completa	Crea per un insegnante un set di contenuti per tenere una lezione, iniziando con il piano della lezione. Ogni nuovo blocco di materiali deve iniziare con un'intestazione H1 (le altre sottointestazioni devono essere H2, H3, ecc.). Quando descrivi le immagini richieste, scrivi quelle descrizioni tra parentesi graffe, ad esempio: {Un'immagine di un triangolo}
Quale materia	Inglese
Quale argomento	Shakespeare
Quale durata (min)	30
Quale fascia d'età	Non importa
Dimensioni della classe	20
Quale curriculum
Includi lo script completo
Controlla i compiti precedenti
Chiedi ad alcuni studenti di presentare i loro compiti
Aggiungi una pausa fisica
Aggiungi attività di gruppo
Includi i compiti
Mostra le risposte corrette
Prepara modelli di diapositive
Numero di diapositive	5
Crea schede da compilare per gli studenti
Crea compiti di riserva creativi per momenti inaspettati

Piano della lezione

Argomento

Shakespeare

Obiettivi

• Comprendere le principali opere di Shakespeare e il loro significato.
• Analizzare il linguaggio e le tecniche utilizzate da Shakespeare.
• Discutere l'importanza culturale di Shakespeare nella letteratura e nella storia.

Materiali

• Estratti da opere di Shakespeare (ad esempio, "Romeo e Giulietta", "Amleto").
• Schede di lavoro con domande di analisi e discussione.
• Proiettore e schermo per presentazioni.
• Accesso a video o letture online su Shakespeare.

Classe o Fascia d'età

Studenti di livello secondario, età 14-18 anni.

Materia

Inglese

Numero di studenti nella classe

20

Curriculum Nazionale

Correlato alla comprensione della letteratura inglese e all'analisi testi.

Struttura della Lezione

Numero del Passaggio	Titolo del Passaggio	Durata (min)	Dettagli
1	Introduzione a Shakespeare	5	Breve introduzione sulla vita di Shakespeare, data e contesto storico delle sue opere.
2	Lettura di estratti	10	Distribuire estratti di opere famose (es. monologhi) e leggere insieme alla classe.
3	Discussione di gruppo	10	Dividere la classe in piccoli gruppi e discutere il significato degli estratti letti.
4	Riflessione individuale	5	Gli studenti scrivono un breve parere su come Shakespeare influisce sulla cultura moderna.
5	Conclusione e chiusura	5	Riassumere i punti principali della lezione e rispondere a eventuali domande finali.

Compiti

• Gli studenti dovranno completare una scheda di lavoro con domande di analisi sui testi letti e discuterne in piccoli gruppi nella lezione successiva, senza presentarsi davanti alla classe.

Copione della lezione