Lezione completa	Crea per un insegnante un set di contenuti per tenere una lezione, iniziando con il piano della lezione. Ogni nuovo blocco di materiali deve iniziare con un'intestazione H1 (le altre sottointestazioni devono essere H2, H3, ecc.). Quando descrivi le immagini richieste, scrivi quelle descrizioni tra parentesi graffe, ad esempio: {Un'immagine di un triangolo}
Quale materia	Letteratura
Quale argomento	Le varie tipologie di testo
Quale durata (min)	30
Quale fascia d'età	College
Dimensioni della classe	20
Quale curriculum
Includi lo script completo
Controlla i compiti precedenti
Chiedi ad alcuni studenti di presentare i loro compiti
Aggiungi una pausa fisica
Aggiungi attività di gruppo
Includi i compiti
Mostra le risposte corrette
Prepara modelli di diapositive
Numero di diapositive	5
Crea schede da compilare per gli studenti
Crea compiti di riserva creativi per momenti inaspettati

Piano della lezione

Argomento

Le varie tipologie di testo

Obiettivi

• Identificare e classificare le principali tipologie di testo (narrativo, descrittivo, espositivo, argumentativo).
• Comprendere le caratteristiche distintive di ciascuna tipologia di testo.
• Saper applicare le conoscenze acquisite per analizzare brevi estratti o frammenti di diverse tipologie di testo.

Materiali

• Schede informative sulle tipologie di testo.
• Esempi di brevi estratti da diversi tipi di testo.
• Proiettore e schermo per presentazione.
• Lavagna e pennarelli.

Classe o Fascia d'Età

College

Materia

Letteratura

Numero di Studenti

20

Curriculum Nazionale

Corrisponde agli obiettivi e ai requisiti del curriculum nazionale per la letteratura.

Struttura della Lezione

Numero del Passaggio	Titolo del Passaggio	Durata (min)	Dettagli
1	Introduzione all'argomento	5	Breve introduzione sulle varie tipologie di testo e loro importanza.
2	Presentazione delle tipologie	10	Spiegazione delle tipologie di testo: narrativo, descrittivo, espositivo, argumentativo. Utilizzare esempi pratici.
3	Attività di Analisi	10	Gli studenti lavorano in piccoli gruppi per analizzare diversi estratti e identificarne la tipologia.
4	Discussione e Condivisione	5	Discussione di gruppo sui risultati delle analisi, per chiarire i dubbi e approfondire le conoscenze.
5	Conclusioni e Compiti	5	Riflessione finale sull'importanza delle tipologie di testo; assegnazione di letture per il giorno successivo, senza presentazioni in classe.

Compiti

Assegnare letture di breve estratti di testi diversi per il giorno successivo, chiedere agli studenti di preparare una breve analisi scritta che identifichi il tipo di testo e le sue caratteristiche.

Copione della lezione