| Lezione completa | Crea per un insegnante un set di contenuti per tenere una lezione, iniziando con il piano della lezione. Ogni nuovo blocco di materiali deve iniziare con un'intestazione H1 (le altre sottointestazioni devono essere H2, H3, ecc.). Quando descrivi le immagini richieste, scrivi quelle descrizioni tra parentesi graffe, ad esempio: {Un'immagine di un triangolo} |
| Quale materia | Matematica |
| Quale argomento | Grandi numeri |
| Quale durata (min) | 30 |
| Quale fascia d'età | Anno o Grado 5 |
| Dimensioni della classe | 20 |
| Quale curriculum | |
| Includi lo script completo | |
| Controlla i compiti precedenti | |
| Chiedi ad alcuni studenti di presentare i loro compiti | |
| Aggiungi una pausa fisica | |
| Aggiungi attività di gruppo | |
| Includi i compiti | |
| Mostra le risposte corrette | |
| Prepara modelli di diapositive | |
| Numero di diapositive | 5 |
| Crea schede da compilare per gli studenti | |
| Crea compiti di riserva creativi per momenti inaspettati |
Grandi numeri
Anno/Grado 5
Matematica
20
La lezione è allineata agli standard nazionali per l'insegnamento della matematica, in particolare sulla comprensione e utilizzo dei numeri fino a 1.000.000.
| Numero del Passaggio | Titolo del Passaggio | Durata (min) | Dettagli |
|---|---|---|---|
| 1 | Introduzione all'argomento | 5 | Presentare il concetto di grandi numeri. Discutere dove possiamo vedere grandi numeri nella vita quotidiana (popolazione, distanza, ecc). |
| 2 | Rappresentazione dei grandi numeri | 10 | Spiegare come si rappresentano i grandi numeri (unità, decine, centinaia, migliaia, milioni). Utilizzare esempi pratici e scrivere sulla lavagna. |
| 3 | Confronto e ordinamento | 5 | Illustrare come confrontare e ordinare grandi numeri. Discutere l'importanza di questo nella vita reale. Esempi e pratica dal vivo. |
| 4 | Attività pratica | 7 | Dividere la classe in piccoli gruppi. Ogni gruppo utilizza blocchi di costruzione per rappresentare grandi numeri e ordinarli tra di loro. |
| 5 | Verifica e riepilogo | 3 | Ricapitolare i punti chiave della lezione. Distribuire le schede di esercizi per praticare a casa. Assicurarsi che gli studenti comprendano. |
I compiti saranno valutati senza che gli studenti debbano presentarli davanti alla classe. Gli insegnanti controlleranno i fogli e daranno feedback individualmente.