Leçon complète	Créez pour un enseignant un ensemble de contenu pour donner une leçon, en commençant par le plan de leçon. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre accolades, par exemple : {Une image d'un triangle}
Quelle matière	Géographie
Quel sujet	Le plan de mon quartier
Quelle durée (min)	30
Quelle tranche d'âge	Peu importe
Taille de la classe	20
Quel programme d'études
Inclure le script complet
Vérifier les devoirs précédents
Demander à quelques élèves de présenter leurs devoirs
Ajouter une pause physique
Ajouter des activités de groupe
Inclure les devoirs
Afficher les bonnes réponses
Préparer des modèles de diapositives
Nombre de diapositives	5
Créer des fiches à remplir pour les élèves
Créer des tâches de secours créatives pour les moments inattendus

Plan de leçon

Sujet

Géographie

Titre de la leçon

Le plan de mon quartier

Objectifs

• Comprendre les différents éléments d'un quartier.
• Être capable de dessiner un plan simple de leur propre quartier.
• Développer des compétences en observation et en description géographique.

Matériel

• Feuilles de papier (blanc ou quadrillé)
• Crayons de couleur
• Règles
• Exemples de plans de quartier
• Tableau blanc et marqueurs

Niveau / Groupe d'âge

Élèves de l'école primaire (6-12 ans)

Matière

Géographie

Structure de la leçon

Numéro de l'étape	Titre de l'étape	Durée	Détails
1	Introduction	5 min	Présentation du sujet. Expliquer ce qu'est un quartier et les éléments qui le composent.
2	Discussion en groupe	10 min	Diviser la classe en petits groupes pour discuter des éléments présents dans leur propre quartier.
3	Exemples de plans	5 min	Montrer des exemples de plans de quartiers. Identifier les caractéristiques clés (rues, bâtiments, parcs, etc.).
4	Activité de création	7 min	Demander aux élèves de dessiner un plan simple de leur quartier sur une feuille.
5	Partage et réflexion	2 min	Inviter quelques élèves à partager leur dessin sans présentation formelle.
6	Conclusion et devoirs	1 min	Récapituler les points clés et annoncer que les élèves doivent compléter une réflexion écrite sur leur quartier à la maison.

Devoirs

Les élèves doivent rédiger une courte réflexion écrite sur les éléments qu'ils aiment dans leur quartier et une chose qu'ils souhaiteraient changer. Cette tâche doit être rendue la semaine suivante, mais aucune présentation collective n'est exigée en classe.

Script de la leçon