Lección completa	Cree para un profesor un conjunto de contenidos para dar una lección, comenzando con el plan de la lección. Cada nuevo bloque de materiales debe comenzar con un encabezado H1 (otros subtítulos deben ser H2, H3, etc.). Cuando describa las imágenes requeridas, escriba esas descripciones entre llaves, por ejemplo: {Una imagen de un triángulo}
Qué materia	Literatura
Qué tema	Siglo Xix
Qué duración (min)	30
Qué grupo de edad	No importa
Tamaño de la clase	20
Qué plan de estudios
Incluir guion completo
Revisar la tarea anterior
Pedir a algunos alumnos que presenten su tarea
Añadir un descanso físico
Añadir actividades de grupo
Incluir tarea
Mostrar respuestas correctas
Preparar plantillas de diapositivas
Número de diapositivas	5
Crear tarjetas para rellenar para los alumnos
Crear tareas de respaldo creativas para momentos inesperados

Plan de lección

Tema

Siglo XIX

Objetivos

Comprender el contexto histórico y literario del siglo XIX.
Identificar autores y obras representativas de la literatura del siglo XIX.
Analizar las características de los géneros literarios predominantes en esta época.

Materiales

Proyector y pantalla.
Presentación digital sobre el siglo XIX.
Textos seleccionados de autores del siglo XIX.
Fichas de actividades para los estudiantes.

Grado o Grupo de Edad

Estudiantes de nivel secundario (adolescentes de 12 a 16 años).

Materia

Literatura

Estructura de la Lección

Paso	Título del Paso	Duración	Detalles
1	Introducción al Siglo XIX	5 min	Breve contexto histórico del siglo XIX. Presentar hechos relevantes.
2	Autores Destacados	10 min	Presentar a autores como Dickens, Verne y Tolstói. Mostrar sus obras.
3	Características Literarias	5 min	Explicar las características de géneros como la novela y el cuento.
4	Lectura y Análisis de un Fragmento	5 min	Leer un fragmento de una obra del siglo XIX y guiar un análisis breve.
5	Actividad en Grupos	5 min	Los estudiantes se dividen en grupos para discutir sobre los autores.
6	Cierre y Reflexión	5 min	Recapitular lo aprendido y permitir que los estudiantes compartan sus reflexiones.

Evaluación

La tarea se revisará al final de la clase, sin que ningún alumno tenga que presentarla delante de la clase. Se evaluará la participación en las actividades grupales y la comprensión de los conceptos discutidos.