Lezione completa	Crea per un insegnante un set di contenuti per tenere una lezione, iniziando con il piano della lezione. Ogni nuovo blocco di materiali deve iniziare con un'intestazione H1 (le altre sottointestazioni devono essere H2, H3, ecc.). Quando descrivi le immagini richieste, scrivi quelle descrizioni tra parentesi graffe, ad esempio: {Un'immagine di un triangolo}
Quale materia	Spagnolo
Quale argomento	Alfabeto
Quale durata (min)	30
Quale fascia d'età	Non importa
Dimensioni della classe	20
Quale curriculum
Includi lo script completo
Controlla i compiti precedenti
Chiedi ad alcuni studenti di presentare i loro compiti
Aggiungi una pausa fisica
Aggiungi attività di gruppo
Includi i compiti
Mostra le risposte corrette
Prepara modelli di diapositive
Numero di diapositive	5
Crea schede da compilare per gli studenti
Crea compiti di riserva creativi per momenti inaspettati

Piano della lezione

Argomento

Alfabeto Spagnolo

Obiettivi

• Familiarizzare gli studenti con l'alfabeto spagnolo.
• Saper pronunciare correttamente le lettere dell'alfabeto.
• Riconoscere e scrivere le lettere in forma maiuscola e minuscola.
• Comprendere l'importanza dell'alfabeto nella lingua spagnola.

Materiali

• Lavagna e gessetti o pennarelli.
• Schede illustrative con l'alfabeto spagnolo.
• Audio registrazioni dell'alfabeto pronunciato.
• Esercizi di scrittura per ogni studente.
• Proiettore (opzionale).

Classe o Fascia d'età

20 studenti - livello non specificato (principiante).

Materia

Spagnolo

Struttura della Lezione

Passaggio	Titolo del Passaggio	Durata	Dettagli
1	Introduzione all'Alfabeto	5 min	Introduzione al tema della lezione; spiegazione dell'importanza dell'alfabeto nella lingua spagnola.
2	Presentazione dell'Alfabeto	10 min	Utilizzare una scheda illustrativa per presentare l'alfabeto; pronunciare ogni lettera e chiedere agli studenti di ripetere.
3	Esercizi di Pronuncia	5 min	Far ascoltare registrazioni vocali delle lettere e far praticare la pronuncia con gli studenti.
4	Scrittura dell'Alfabeto	5 min	Distribuire fogli di esercizi e chiedere agli studenti di scrivere le lettere in maiuscolo e minuscolo.
5	Quiz dell'Alfabeto	5 min	Proporre un breve quiz scritto per verificare la comprensione delle lettere dell'alfabeto.
6	Conclusione e Revisione	5 min	Revisionare l'alfabeto insieme; rispondere a eventuali domande e fornire feedback sugli esercizi.

Valutazione

• I compiti scritti saranno controllati dall'insegnante senza chiedere agli studenti di presentarli davanti alla classe.
• Gli studenti saranno valutati sulla loro partecipazione durante le attività di pronuncia e scrittura.

Note Aggiuntive

• Assicurarsi che ogni studente abbia accesso ai materiali necessari.
• Incoraggiare una partecipazione attiva e un ambiente di apprendimento collaborativo.

Copione della lezione