Vollständige Lektion | Erstellen Sie für einen Lehrer einen Satz von Inhalten für die Durchführung einer Unterrichtsstunde, beginnend mit dem Unterrichtsplan. Jeder neue Materialblock muss mit einer H1-Überschrift beginnen (andere Unterüberschriften müssen H2, H3 usw. sein). Wenn Sie erforderliche Bilder beschreiben, schreiben Sie diese Beschreibungen in geschweifte Klammern, zum Beispiel: {Ein Bild eines Dreiecks} |
Welches Fach | Geografie |
Welches Thema | Klima und Klimazonen |
Welche Länge (min) | 30 |
Welche Altersgruppe | Nicht wichtig |
Klassengröße | 20 |
Welcher Lehrplan | |
Vollständiges Skript einbeziehen | |
Frühere Hausaufgaben überprüfen | |
Einige Schüler bitten, ihre Hausaufgaben zu präsentieren | |
Eine physische Pause hinzufügen | |
Gruppenaktivitäten hinzufügen | |
Hausaufgaben einbeziehen | |
Richtige Antworten anzeigen | |
Folienvorlagen vorbereiten | |
Anzahl der Folien | 5 |
Ausfüllkarten für Schüler erstellen | |
Kreative Backup-Aufgaben für unerwartete Momente erstellen |
Geografie
Klima und Klimazonen
Nicht wichtig
Schüler im Alter von 10 bis 15 Jahren
30 Minuten
20
Schrittnummer | Schritttitel | Dauer (Minuten) | Details |
---|---|---|---|
1 | Einführung | 5 | Vorstellung des Themas, kurzes Brainstorming zur Vorwissen aktivieren. |
2 | Präsentation | 10 | Präsentation über die verschiedenen Klimazonen der Erde. |
3 | Gruppenarbeit | 10 | Die Schüler arbeiten in Gruppen an Arbeitsblättern zu Klimazonen. |
4 | Zusammenfassung | 3 | Kurze Zusammenfassung der wichtigsten Punkte aus der Gruppenarbeit. |
5 | Hausaufgabenvergabe | 2 | Verteilung von Hausaufgaben zur Vertiefung der Themen. |
Die Schüler erhalten die Aufgabe, ein Kurzes Referat über eine Klimazone ihrer Wahl zu schreiben. Es wird überprüft, ohne dass die Schüler vor der Klasse präsentieren müssen.