Lezione completa	Crea per un insegnante un set di contenuti per tenere una lezione, iniziando con il piano della lezione. Ogni nuovo blocco di materiali deve iniziare con un'intestazione H1 (le altre sottointestazioni devono essere H2, H3, ecc.). Quando descrivi le immagini richieste, scrivi quelle descrizioni tra parentesi graffe, ad esempio: {Un'immagine di un triangolo}
Quale materia	Inglese
Quale argomento	Ripasso argomenti classe terza
Quale durata (min)	30
Quale fascia d'età	Anno o Grado 9
Dimensioni della classe	20
Quale curriculum
Includi lo script completo
Controlla i compiti precedenti
Chiedi ad alcuni studenti di presentare i loro compiti
Aggiungi una pausa fisica
Aggiungi attività di gruppo
Includi i compiti
Mostra le risposte corrette
Prepara modelli di diapositive
Numero di diapositive	5
Crea schede da compilare per gli studenti
Crea compiti di riserva creativi per momenti inaspettati

Piano della lezione

Argomento

Ripasso argomenti classe terza

Obiettivi

• Reinforzare la comprensione dei concetti grammaticali base in inglese.
• Rivisitare il vocabolario appreso nel programma di classe.
• Migliorare le capacità di scrittura e lettura attraverso esercizi pratici.
• Prepararsi per eventuali verifiche future.

Materiali

• Lavagna e pennarelli
• Schede di lavoro (esercizi grammaticali e di vocabolario)
• Proiettore (se disponibile per presentazioni)
• Libri di testo
• Fogli per appunti

Classe o Fascia d'età

• Anno/Grado 9

Materia

Inglese

Numero di studenti

20

Struttura della Lezione

Numero del Passaggio	Titolo del Passaggio	Durata (minuti)	Dettagli
1	Introduzione e Obiettivi	5	Presentazione dell'argomento della lezione e degli obiettivi.
2	Ripasso grammatica	10	Esercizi di ripetizione su tempi verbali, articoli e preposizioni.
3	Vocabolario	5	Discussione su parole chiave e frasi, con attività di abbinamento.
4	Attività pratica	5	Lavoro di gruppo su esercizi scritti per applicare le conoscenze.
5	Conclusione e riflessioni	5	Discussione conclusiva e raccolta di feedback sugli argomenti trattati.

Valutazione

• Monitoraggio delle schede di lavoro completate durante la lezione.
• Feedback informale durante la discussione finale per valutare la comprensione degli studenti.

Note Aggiuntive

• Assicurarsi che gli studenti abbiano accesso ai materiali e comprendano chiaramente le istruzioni di ciascun passaggio.
• Utilizzare domande aperte per stimolare la partecipazione attiva degli studenti.
• Non richiedere agli studenti di presentare i loro compiti davanti alla classe, ma raccoglierli per una valutazione individuale.

Copione della lezione