Riassunto del Testo

Introduzione

• Descrizione della figura della maestra, percepita come una capitano delle dinamiche scolastiche.

Sentimenti Negativi

• Espressione di frustrazione della maestra nei confronti del comportamento degli alunni.
  • I bambini vengono descritti come "diavoli" e "stufanti".
  • Riflessione sul futuro professionale, desiderando cambiamenti da insegnante a ruoli diversi come segretaria o pizzaiola.

Attività in Classe

• Riflessione su una tipica mattina scolastica.
  • I bambini si distraggono con comportamenti poco appropriati (es. disegno sul muro).
  • La maestra si prepara a spiegare varie materie, inclusi poesia e scienze.

Momento di Lettura

• Importanza della lettura all'inizio della giornata.
  • La lettura è vista come un momento che unisce insegnante e alunni.
  • I bambini, nonostante le distrazioni, mostrano attenzione durante la lettura.

Descrizione dell'Attività di Lettura

• Momenti di concentrazione e meraviglia durante la lettura.
  • Vengono evidenziate reazioni diverse dei bambini, come sguardi assenti o occhi spalancati.
  • La maestra si sente rinvigorita e capace di esprimere la sua voce grazie all'attenzione dei piccoli.

Conclusione

• L'esperienza della lettura trasforma l'atmosfera in classe, e la maestra si sente potente e ispirata a continuare la sua attività, nonostante le sfide quotidiane.