Lezione completa | Crea per un insegnante un set di contenuti per tenere una lezione, iniziando con il piano della lezione. Ogni nuovo blocco di materiali deve iniziare con un'intestazione H1 (le altre sottointestazioni devono essere H2, H3, ecc.). Quando descrivi le immagini richieste, scrivi quelle descrizioni tra parentesi graffe, ad esempio: {Un'immagine di un triangolo} |
Quale materia | Matematica |
Quale argomento | Potenze |
Quale durata (min) | 30 |
Quale fascia d'età | Anno o Grado 10 |
Dimensioni della classe | 20 |
Quale curriculum | |
Includi lo script completo | |
Controlla i compiti precedenti | |
Chiedi ad alcuni studenti di presentare i loro compiti | |
Aggiungi una pausa fisica | |
Aggiungi attività di gruppo | |
Includi i compiti | |
Mostra le risposte corrette | |
Prepara modelli di diapositive | |
Numero di diapositive | 5 |
Crea schede da compilare per gli studenti | |
Crea compiti di riserva creativi per momenti inaspettati |
Potenze
Anno o Grado 10
Matematica
20
Corrisponde agli standard previsti per l'insegnamento delle potenze.
Numero Passaggio | Titolo Passaggio | Durata (min) | Dettagli |
---|---|---|---|
1 | Introduzione alle Potenze | 5 | Spiegare il concetto di potenza, notazione, base ed esponente. Esempi pratici sullo schermo. |
2 | Regole delle Potenze | 10 | Presentare le regole fondamentali delle potenze (prodotto, quoziente, potenza di una potenza). Esercizi di esempio. |
3 | Pratica Guidata | 10 | Distribuire schede didattiche con esercizi. Gli studenti completano gli esercizi con il supporto dell'insegnante. |
4 | Revisione e Discussione | 3 | Verificare le risposte degli esercizi senza chiedere a ciascuno di presentare. Discutere insieme le soluzioni. |
5 | Compiti per Casa | 2 | Assegnare ulteriori esercizi sulle potenze da completare per la lezione successiva. |