| Leçon complète | Créez pour un enseignant un ensemble de contenu pour donner une leçon, en commençant par le plan de leçon. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre accolades, par exemple : {Une image d'un triangle} |
| Quelle matière | Sciences naturelles |
| Quel sujet | Cellule |
| Quelle durée (min) | 30 |
| Quelle tranche d'âge | Collège |
| Taille de la classe | 20 |
| Quel programme d'études | |
| Inclure le script complet | |
| Vérifier les devoirs précédents | |
| Demander à quelques élèves de présenter leurs devoirs | |
| Ajouter une pause physique | |
| Ajouter des activités de groupe | |
| Inclure les devoirs | |
| Afficher les bonnes réponses | |
| Préparer des modèles de diapositives | |
| Nombre de diapositives | 5 |
| Créer des fiches à remplir pour les élèves | |
| Créer des tâches de secours créatives pour les moments inattendus |
Sciences naturelles - La cellule
Collège (environ 11-14 ans)
Sciences naturelles
| Numéro de l'étape | Titre de l'étape | Durée | Détails |
|---|---|---|---|
| 1 | Introduction au sujet | 5 min | Présentation brève de la cellule, son importance dans la biologie. |
| 2 | Présentation des organites | 10 min | Utilisation de diapositives pour montrer les différentes parties d'une cellule. |
| 3 | Activité pratique | 10 min | Étude d'un modèle en 3D d'une cellule, identification et étiquetage des organites. |
| 4 | Discussion et questions | 3 min | Clarifier les points de confusion, répondre aux questions des élèves. |
| 5 | Synthèse et récapitulatif | 2 min | Résumer les points clés de la leçon, renforcer les connaissances acquises. |
| 6 | Devoirs et clôture | 0 min | Annonce des devoirs et des attentes sans présentation devant la classe. |
L'évaluation sera faite par l'observation de la participation des élèves pendant l'activité pratique et à travers des devoirs écrits qui vérifieront leur compréhension des concepts abordés. Les devoirs seront collectés sans que les élèves ne les présentent en classe.