Geben Sie eine kreative Idee, wie man eine Unterrichtsstunde beginnt. Das akademische Fach, für das der Text erstellt werden soll - Sportun...
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aidemia--modules-lessonstartideas_typeGeben Sie eine kreative Idee, wie man eine Unterrichtsstunde beginnt
Welches FachSportunterricht
Welche AltersgruppeJahrgangsstufe 8
Welches ThemaSportspiele auch für Menschen mit Gehbehinderung
Menge1
Weitere Präferenzen

Unterrichtseinstieg im Sportunterricht: Sportspiele für Menschen mit Gehbehinderung

Einleitung

Herzlich Willkommen, liebe Schülerinnen und Schüler! Heute starten wir unseren Sportunterricht mit einem ganz besonderen Thema. Wir wollen uns mit Sportspielen befassen, die auch für Menschen mit Gehbehinderung geeignet sind. Aber bevor wir ins Detail gehen, möchte ich euch eine Frage stellen:

Einstiegsspiel: "Der Ball fragt!"

Ablauf

  1. Gruppenteilung: Teilt euch in kleine Gruppen von 4-5 Personen auf.
  2. Material: Jede Gruppe benötigt einen kleinen Ball oder einen ähnlichen Gegenstand (z.B. einen Softball).
  3. Frage-Antwort-Runde: Jede Gruppe denkt sich eine Frage aus, die sie an die anderen Gruppen stellen möchte. Diese Frage sollte sich um Sportspiele oder inklusive Sportarten drehen. Zum Beispiel: „Was versteht ihr unter Inklusion im Sport?“ oder „Welche Sportarten kennt ihr, die Menschen mit Gehbehinderung Spaß machen?“.
  4. Ballübergabe: Eine Gruppe beginnt, indem sie den Ball hochwirft und die Frage in die Runde ruft. Die Gruppe, die den Ball fängt, beantwortet die Frage und gibt dann den Ball weiter, um eine neue Frage zu stellen.

Ziel

Durch diese Aktivität fördern wir nicht nur das Miteinander, sondern auch das Nachdenken über Inklusion und die Vielfalt im Sport. Ihr werdet schnell merken, dass es viele spannende Sportarten gibt, die für alle spielbar sind!

Diskussion

Nach der Aktivität wollen wir in einer offenen Diskussion erörtern, welche Erfahrungen ihr gemacht habt und welche Sportspiele euch besonders interessieren. Wie denkt ihr, können wir Sport für Menschen mit Gehbehinderungen ansprechender gestalten?

Ausblick

Im Verlauf der Stunde werdet ihr auch selbst die Möglichkeit haben, verschiedene Sportspiele auszuprobieren und zu erleben, wie viel Spaß inklusive Sportarten machen können. Lasst uns gemeinsam entdecken, dass Sport für alle da ist!

Ich freue mich auf eine spannende Unterrichtsstunde mit euch!