| Lição completa | Crie para um professor um conjunto de conteúdo para ministrar uma aula, começando com o plano de aula. Cada novo bloco de materiais deve começar com um cabeçalho H1 (outros sub-cabeçalhos devem ser H2, H3, etc). Ao descrever as imagens necessárias, escreva essas descrições entre chavetas, por exemplo: {Uma imagem de um triângulo} |
| Qual disciplina | Literatura |
| Qual tópico | Texto narrativo |
| Qual a duração (min) | 30 |
| Qual grupo etário | Ano ou Grau 7 |
| Tamanho da turma | 20 |
| Qual currículo | |
| Incluir script completo | |
| Verificar o trabalho de casa anterior | |
| Pedir a alguns alunos para apresentar o trabalho de casa | |
| Adicionar uma pausa física | |
| Adicionar atividades em grupo | |
| Incluir trabalho de casa | |
| Mostrar respostas corretas | |
| Preparar modelos de slides | |
| Número de slides | 5 |
| Criar cartões para preencher para os alunos | |
| Criar tarefas de backup criativas para momentos inesperados |
Texto Narrativo
Ano/Grau: 7
Nº de Alunos: 20
Literatura
| Passo | Título do Passo | Duração (min) | Detalhes |
|---|---|---|---|
| 1 | Introdução ao Tópico | 5 | Apresentar o tema da aula e os objetivos. Iniciar uma conversa leve sobre o que é um texto narrativo. |
| 2 | Características do Texto Narrativo | 10 | Explicar os elementos fundamentais (personagem, enredo, tempo, espaço) e dar exemplos práticos. |
| 3 | Leitura de Excerto | 5 | Ler um excerto de um texto narrativo em conjunto com a turma, destacando os elementos discutidos. |
| 4 | Discussão em Grupos | 5 | Dividir a turma em grupos. Cada grupo deve discutir as características do texto que acabaram de ler. |
| 5 | Apresentação das Discussões | 3 | Reunir a turma novamente e solicitar que cada grupo compartilhe suas principais conclusões. |
| 6 | Conclusão e Tarefa de Casa | 2 | Reforçar os conceitos aprendidos e apresentar a tarefa de casa: escrever um pequeno texto narrativo. |