Lección completa	Cree para un profesor un conjunto de contenidos para dar una lección, comenzando con el plan de la lección. Cada nuevo bloque de materiales debe comenzar con un encabezado H1 (otros subtítulos deben ser H2, H3, etc.). Cuando describa las imágenes requeridas, escriba esas descripciones entre llaves, por ejemplo: {Una imagen de un triángulo}
Qué materia	Español
Qué tema	Present tense of ER verbs
Qué duración (min)	30
Qué grupo de edad	Año o Grado 7
Tamaño de la clase	20
Qué plan de estudios
Incluir guion completo
Revisar la tarea anterior
Pedir a algunos alumnos que presenten su tarea
Añadir un descanso físico
Añadir actividades de grupo
Incluir tarea
Mostrar respuestas correctas
Preparar plantillas de diapositivas
Número de diapositivas	5
Crear tarjetas para rellenar para los alumnos
Crear tareas de respaldo creativas para momentos inesperados

Plan de lección

Tema

Present tense of ER verbs

Objetivos

• Comprender el uso del tiempo presente de los verbos ER en español.
• Conjugar correctamente verbos ER en el tiempo presente.
• Aplicar el conocimiento a través de actividades prácticas.

Materiales

• Tarjetas imprimibles con ejemplos de verbos ER.
• Pizarrón o proyector.
• Hoja de trabajo para ejercicios.

Grado o Grupo de Edad

Año / Grado 7

Materia

Español

Número de Alumnos en la Clase

20

Duración de la Lección

30 minutos

Estructura de la Lección

Número de Paso	Título del Paso	Duración	Detalles
1	Introducción al Tema	5 min	Explicar brevemente qué son los verbos ER y su importancia en el español.
2	Presentación de la Conjugación	10 min	Mostrar la conjugación de algunos verbos ER en el presente. Usar el pizarrón o proyector.
3	Actividad de Tarjetas	5 min	Distribuir tarjetas imprimibles. Los alumnos deben completar las conjugaciones de verbos ER.
4	Trabajo en Clase	5 min	Supervisar la actividad y ayudar a los estudiantes. Fomentar el trabajo colaborativo.
5	Comprobación Aleatoria	3 min	Realizar una revisión aleatoria de las tarjetas completadas para evaluar la comprensión.
6	Asignación de Tarea	2 min	Asignar la tarea relacionada con los verbos ER. Explicar que no se presentará en clase.

Cierre

Resumir lo que se aprendió sobre los verbos ER y responder preguntas finales.

Evaluación

• Observación de la participación en clase.
• Revisión de las tarjetas completadas.
• Tarea asignada para evaluar la comprensión futura.

Guion de la lección

Introducción al Tema

"¡Buenos días, clase! Hoy vamos a hablar sobre los verbos en español, específicamente los verbos que terminan en 'ER'. Estos verbos son fundamentales para comunicarnos en español, ya que forman parte de muchas de nuestras oraciones. ¿Alguien puede darme un ejemplo de un verbo que termine en 'ER'? (esperar respuesta). Muy bien, hoy aprenderemos cómo conjugar estos verbos en presente y cómo usarlos correctamente. ¡Vamos a empezar!"

Presentación de la Conjugación

"Ahora, quiero que miren la pizarra o la pantalla. Aquí tengo algunos ejemplos de verbos ER y sus conjugaciones en el presente. Vamos a ver el verbo 'comer'. En la primera persona singular, es 'yo como'. En la segunda persona, 'tú comes', y así seguimos hasta 'ellos/ellas comen'. ¿Pueden ver cómo termina cada conjugación? (señalar las terminaciones). Repitamos juntos: yo como, tú comes, él/ella come, nosotros/as comemos, ellos/ellas comen. Excelente. ¿Hay alguna pregunta sobre esta conjugación antes de continuar?"

Actividad de Tarjetas

"Ahora, voy a repartir unas tarjetas imprimibles con verbos ER. Cada tarjeta tiene un verbo y un espacio en blanco para que llenen la conjugación correspondiente en presente. Quiero que trabajen en parejas para completar las tarjetas. Esto es una excelente oportunidad para que practiquen juntos. No duden en ayudar a su compañero si tienen dudas. ¡Empecemos!"

Trabajo en Clase

"Voy a estar caminando por la clase para ayudarles con la actividad. Si tienen alguna pregunta o si no están seguros de cómo conjugar un verbo, levanten la mano y estaré con ustedes. Recuerden que trabajar en equipo puede hacer que este ejercicio sea más fácil y tal vez más divertido. ¡Sigan adelante!"

Comprobación Aleatoria

"¡Muy bien, clase! Es hora de revisar lo que han hecho. Voy a elegir algunas tarjetas de manera aleatoria para comprobarlas. Si se me llama, mostraremos sus respuestas en voz alta. Así, todos podemos aprender de los errores y aciertos de los demás. (Elegir algunas tarjetas y solicitar que los estudiantes lean sus respuestas). Muy bien, veo que muchos de ustedes lo han hecho excelente, pero también hay algunas áreas que debemos repasar."

Asignación de Tarea

"Para cerrar nuestra lección de hoy, quiero que realicen una tarea relacionada con los verbos ER. No lo presentaremos en clase, pero es importante que lo hagan en casa. Van a completar una hoja de trabajo que contiene más ejercicios de conjugación de verbos ER. Asegúrense de revisarlo bien y hacerlo con calma. ¿Todos entienden qué deben hacer?"

Cierre

"Gracias a todos por su participación hoy. Resumiendo, hemos aprendido sobre la conjugación de los verbos ER en presente y cómo usarlos en oraciones. Si tienen preguntas finales, este es el momento. ¡Excelente trabajo hoy, clase! ¡Nos vemos en la próxima!"

Tarea

1. ¿Cuáles son las terminaciones de los verbos regulares en 'ER' en la primera persona del singular, segunda persona del singular, tercera persona del singular, primera persona del plural y tercera persona del plural?

2. Conjuga el verbo "beber" en presente para cada una de las personas gramaticales.

3. Da un ejemplo de una oración utilizando el verbo "aprender" en la primera persona del singular.

4. ¿Qué significa el verbo "correr" y en qué situaciones podrías usarlo?

5. Completa la siguiente oración con la forma correcta del verbo: "Nosotros __ (ver) una película esta noche."

6. Escribe tres oraciones diferentes utilizando tres verbos 'ER' distintos en presente.

7. ¿Qué estrategias te ayudaron a trabajar en parejas durante la actividad de tarjetas? Comparte tus reflexiones.

8. Explica por qué es importante conocer la conjugación de verbos en español.

9. Escoge un verbo 'ER' que te guste y escribe una breve descripción de una actividad que te gustaría hacer usando ese verbo.

10. Haz una lista de cinco verbos 'ER' que uses con frecuencia en tu vida diaria y descríbelos brevemente.

Imprimibles

Pregunta	Respuesta
¿Qué son los verbos que terminan en 'ER'?
¿Puedes darme un ejemplo de un verbo que termine en 'ER'?
¿Cuál es la conjugación del verbo 'comer' en la primera persona?
¿Cómo se conjuga 'tú' en el verbo 'comer'?
¿Qué terminación tienen los verbos ER en la tercera persona plural?
¿Cuál es el objetivo de la actividad de tarjetas?
¿Por qué es importante trabajar en parejas durante la actividad?
¿Qué debes hacer si tienes dudas sobre la conjugación de un verbo?
¿Qué se hará durante la comprobación aleatoria de las tarjetas?
¿Qué tipo de tarea deberás completar en casa?
¿Qué hemos aprendido en la lección de hoy?
¿Tienes alguna pregunta final sobre los verbos ER?