| Πλήρες μάθημα | Δημιουργήστε για έναν δάσκαλο ένα σύνολο περιεχομένου για τη διεξαγωγή ενός μαθήματος, ξεκινώντας με το πλάνο μαθήματος. Κάθε νέο μπλοκ υλικών πρέπει να ξεκινά με επικεφαλίδα H1 (άλλες υπο-επικεφαλίδες πρέπει να είναι H2, H3, κ.λπ.). Όταν περιγράφετε απαιτούμενες εικόνες, γράψτε αυτές τις περιγραφές σε αγκύλες, για παράδειγμα: {Μια εικόνα ενός τριγώνου} |
| Ποιο μάθημα | Τέχνη |
| Ποιο θέμα | Σχεδιο |
| Ποια διάρκεια (λεπτά) | 30 |
| Ποια ηλικιακή ομάδα | Έτος ή Τάξη 6 |
| Μέγεθος τάξης | 20 |
| Ποιο πρόγραμμα σπουδών | |
| Συμπεριλάβετε πλήρες σενάριο | |
| Ελέγξτε την προηγούμενη εργασία | |
| Ζητήστε από μερικούς μαθητές να παρουσιάσουν την εργασία τους | |
| Προσθέστε ένα φυσικό διάλειμμα | |
| Προσθήκη ομαδικών δραστηριοτήτων | |
| Συμπεριλάβετε εργασία για το σπίτι | |
| Εμφάνιση σωστών απαντήσεων | |
| Προετοιμασία προτύπων διαφανειών | |
| Αριθμός διαφανειών | 5 |
| Δημιουργήστε κάρτες συμπλήρωσης για μαθητές | |
| Δημιουργήστε δημιουργικές εφεδρικές εργασίες για απροσδόκητες στιγμές |
Σχεδιο
Έτος ή Τάξη 6
30 λεπτά
20
Το μάθημα ευθυγραμμίζεται με τα πρότυπα τέχνης και μπορεί να συμβάλλει στην ανάπτυξη της δημιουργικότητας και της καλλιτεχνικής έκφρασης.
| Αριθμός Βήματος | Τίτλος Βήματος | Διάρκεια | Λεπτομέρειες |
|---|---|---|---|
| 1 | Εισαγωγή στο Σχεδιο | 5 min | Σύντομη εισαγωγή στις βασικές αρχές του σχεδίου και παρουσίαση των υλικών. |
| 2 | Ανάπτυξη Ιδεών | 10 min | Δημιουργία σκετσών και brainstorming σχετικά με τα αντικείμενα που θα σχεδιαστούν. |
| 3 | Σχεδίαση Βασικών Σχημάτων | 10 min | Πρακτική άσκηση σχεδίασης απλών σχημάτων και αντικειμένων χρησιμοποιώντας διάφορες τεχνικές. |
| 4 | Παρουσίαση Εργασίας | 5 min | Οι μαθητές δείχνουν τη δουλειά τους στους συμμαθητές τους, χωρίς να γίνεται παρουσίαση. |
| 5 | Διορθώσεις και Συμπλήρωση | 5 min | Ο χρόνος για να ολοκληρώσουν και να βελτιώσουν τα σχέδια τους. |