Πλήρες μάθημα	Δημιουργήστε για έναν δάσκαλο ένα σύνολο περιεχομένου για τη διεξαγωγή ενός μαθήματος, ξεκινώντας με το πλάνο μαθήματος. Κάθε νέο μπλοκ υλικών πρέπει να ξεκινά με επικεφαλίδα H1 (άλλες υπο-επικεφαλίδες πρέπει να είναι H2, H3, κ.λπ.). Όταν περιγράφετε απαιτούμενες εικόνες, γράψτε αυτές τις περιγραφές σε αγκύλες, για παράδειγμα: {Μια εικόνα ενός τριγώνου}
Ποιο μάθημα	Μαθηματικά
Ποιο θέμα	Πρώτοι και σύνθετοι αριθμοί Στ τάξη
Ποια διάρκεια (λεπτά)	30
Ποια ηλικιακή ομάδα	Έτος ή Τάξη 11
Μέγεθος τάξης	20
Ποιο πρόγραμμα σπουδών
Συμπεριλάβετε πλήρες σενάριο
Ελέγξτε την προηγούμενη εργασία
Ζητήστε από μερικούς μαθητές να παρουσιάσουν την εργασία τους
Προσθέστε ένα φυσικό διάλειμμα
Προσθήκη ομαδικών δραστηριοτήτων
Συμπεριλάβετε εργασία για το σπίτι
Εμφάνιση σωστών απαντήσεων
Προετοιμασία προτύπων διαφανειών
Αριθμός διαφανειών	5
Δημιουργήστε κάρτες συμπλήρωσης για μαθητές
Δημιουργήστε δημιουργικές εφεδρικές εργασίες για απροσδόκητες στιγμές

Πλάνο μαθήματος

Θέμα

Πρώτοι και σύνθετοι αριθμοί

Στόχοι

• Οι μαθητές θα κατανοήσουν τη διαφορά μεταξύ πρώτων και σύνθετων αριθμών.
• Οι μαθητές θα είναι σε θέση να αναγνωρίζουν και να ταξινομούν αριθμούς ως πρώτους ή σύνθετους.
• Οι μαθητές θα εξασκηθούν στην αναγνώριση πρώτων αριθμών μέχρι το 100.

Υλικά

• Μολύβια και χαρτιά
• Πίνακας και κιμωλία
• Φύλλα εργασίας με ασκήσεις
• Εξαιρετικά γραφήματα αριθμών

Τάξη ή ηλικιακή ομάδα

Στ τάξη (Έτος 11)

Διάρκεια του μαθήματος

30 λεπτά

Αριθμός μαθητών

20

Σύνδεση με το εθνικό πρόγραμμα σπουδών

Το μάθημα καλύπτει τους στόχους του εθνικού προγράμματος σπουδών για τα μαθηματικά σχετικά με τους αριθμούς και τις βασικές τους κατηγοριοποιήσεις.

Δομή του μαθήματος

Αριθμός Βήματος	Τίτλος Βήματος	Διάρκεια	Λεπτομέρειες
1	Εισαγωγή στους πρώτους αριθμούς	5 λεπτά	Παρουσίαση του θέματος και ερωτήσεις ανοικτού τύπου για τους αριθμούς που γνωρίζουν οι μαθητές.
2	Διαφορές πρώτων και σύνθετων αριθμών	10 λεπτά	Εξήγηση των διαφορών με παραδείγματα στον πίνακα. Συζήτηση για τις ιδιότητες που ορίζουν τους δύο τύπους.
3	Εξάσκηση με αναγνώριση αριθμών	10 λεπτά	Διανομή φύλλων εργασίας με ασκήσεις που περιλαμβάνουν τον προσδιορισμό αριθμών ως πρώτους ή σύνθετους.
4	Ανασκόπηση και απαντήσεις	5 λεπτά	Συζήτηση και ανασκόπηση των απαντήσεων από τις ασκήσεις. Επίλυση αποριών.

Δραστηριότητες στο μάθημα

• Συνεργατική εργασία σε ομάδες για τη συζήτηση και ταξινόμηση αριθμών.
• Δραστηριότητα αναγνώρισης αριθμών με παιχνίδια ή κουίζ.

Εργασία για το σπίτι

• Ο μαθητής θα έχει να ολοκληρώσει ένα φύλλο εργασίας με επιπλέον ασκήσεις για τους πρώτους και σύνθετους αριθμούς.
• Η εργασία θα εξεταστεί χωρίς να παρουσιαστεί από κανένα μαθητή στην τάξη.

Σημειώσεις

• Να καταγραφούν οι απορίες των μαθητών για να αναλυθούν στο επόμενο μάθημα.
• Δημιουργία ενός περιβάλλοντος όπου οι μαθητές θα αισθάνονται άνετα να ρωτούν και να συμμετέχουν.

Σενάριο μαθήματος