| Πλήρες μάθημα | Δημιουργήστε για έναν δάσκαλο ένα σύνολο περιεχομένου για τη διεξαγωγή ενός μαθήματος, ξεκινώντας με το πλάνο μαθήματος. Κάθε νέο μπλοκ υλικών πρέπει να ξεκινά με επικεφαλίδα H1 (άλλες υπο-επικεφαλίδες πρέπει να είναι H2, H3, κ.λπ.). Όταν περιγράφετε απαιτούμενες εικόνες, γράψτε αυτές τις περιγραφές σε αγκύλες, για παράδειγμα: {Μια εικόνα ενός τριγώνου} |
| Ποιο μάθημα | Παιδαγωγική |
| Ποιο θέμα | Φθινόπωρο |
| Ποια διάρκεια (λεπτά) | 30 |
| Ποια ηλικιακή ομάδα | Προσχολική / Βρεφονηπιακός σταθμός |
| Μέγεθος τάξης | 20 |
| Ποιο πρόγραμμα σπουδών | |
| Συμπεριλάβετε πλήρες σενάριο | |
| Ελέγξτε την προηγούμενη εργασία | |
| Ζητήστε από μερικούς μαθητές να παρουσιάσουν την εργασία τους | |
| Προσθέστε ένα φυσικό διάλειμμα | |
| Προσθήκη ομαδικών δραστηριοτήτων | |
| Συμπεριλάβετε εργασία για το σπίτι | |
| Εμφάνιση σωστών απαντήσεων | |
| Προετοιμασία προτύπων διαφανειών | |
| Αριθμός διαφανειών | 5 |
| Δημιουργήστε κάρτες συμπλήρωσης για μαθητές | |
| Δημιουργήστε δημιουργικές εφεδρικές εργασίες για απροσδόκητες στιγμές |
Φθινόπωρο
Προσκλή / Βρεφονηπιακός Σταθμός
20
30 λεπτά
| Αριθμός Βήματος | Τίτλος Βήματος | Διάρκεια | Λεπτομέρειες |
|---|---|---|---|
| 1 | Εισαγωγή στο Φθινόπωρο | 5 λεπτά | Παρουσίαση της εποχής του φθινοπώρου με εικόνες και ερωτήσεις. |
| 2 | Αναγνώριση Φύλλων | 7 λεπτά | Δείξτε διάφορα φύλλα, μιλήστε για τα χαρακτηριστικά τους, ζητήστε από τους μαθητές να συμμετάσχουν. |
| 3 | Δημιουργική Δραστηριότητα | 10 λεπτά | Δώστε υλικά στους μαθητές για να φτιάξουν φθινοπωρινές χειροτεχνίες. |
| 4 | Παρουσίαση Δραστηριοτήτων | 5 λεπτά | Κάθε μαθητής θα δείξει τη χειροτεχνία του χωρίς να απαιτείται παρουσίαση. |
| 5 | Συζήτηση και Ανασκόπηση | 3 λεπτά | Συζητήστε με τους μαθητές για τα όσα έμαθαν και τις εντυπώσεις τους. |
Οι μαθητές θα κάνουν μία απλή ζωγραφιά σχετικά με το φθινόπωρο, η οποία θα υποβληθεί την επόμενη μέρα. Δεν θα απαιτείται παρουσίαση μπροστά στην τάξη.