Πλήρες μάθημα	Δημιουργήστε για έναν δάσκαλο ένα σύνολο περιεχομένου για τη διεξαγωγή ενός μαθήματος, ξεκινώντας με το πλάνο μαθήματος. Κάθε νέο μπλοκ υλικών πρέπει να ξεκινά με επικεφαλίδα H1 (άλλες υπο-επικεφαλίδες πρέπει να είναι H2, H3, κ.λπ.). Όταν περιγράφετε απαιτούμενες εικόνες, γράψτε αυτές τις περιγραφές σε αγκύλες, για παράδειγμα: {Μια εικόνα ενός τριγώνου}
Ποιο μάθημα	Μαθηματικά
Ποιο θέμα	Μέγιστος κοινός διαιρετης
Ποια διάρκεια (λεπτά)	30
Ποια ηλικιακή ομάδα	Έτος ή Τάξη 6
Μέγεθος τάξης	20
Ποιο πρόγραμμα σπουδών
Συμπεριλάβετε πλήρες σενάριο
Ελέγξτε την προηγούμενη εργασία
Ζητήστε από μερικούς μαθητές να παρουσιάσουν την εργασία τους
Προσθέστε ένα φυσικό διάλειμμα
Προσθήκη ομαδικών δραστηριοτήτων
Συμπεριλάβετε εργασία για το σπίτι
Εμφάνιση σωστών απαντήσεων
Προετοιμασία προτύπων διαφανειών
Αριθμός διαφανειών	5
Δημιουργήστε κάρτες συμπλήρωσης για μαθητές
Δημιουργήστε δημιουργικές εφεδρικές εργασίες για απροσδόκητες στιγμές

Πλάνο μαθήματος

Θέμα

Μέγιστος Κοινός Διαιρέτης

Στόχοι

• Να κατανοήσουν οι μαθητές την έννοια του μέγιστου κοινού διαιρέτη (ΜΚΔ).
• Να μάθουν πώς να υπολογίζουν τον ΜΚΔ δύο ή περισσότερων αριθμών.
• Να εφαρμόσουν την μέθοδο υπολογισμού ΜΚΔ σε διάφορα παραδείγματα.

Υλικά

• Λευκός πίνακας και μαρκαδόροι
• Έντυπα φύλλα εργασίας με παραδείγματα
• Υπολογιστές ή αριθμομηχανές (προαιρετικά)
• Παρουσίαση (PowerPoint) με τις βασικές έννοιες

Τάξη / Ηλικιακή Ομάδα

Έτος 6

Αριθμός Μαθητών

20

Δομή Μαθήματος

Αριθμός Βήματος	Τίτλος Βήματος	Διάρκεια (λεπτά)	Λεπτομέρειες
1	Εισαγωγή στον ΜΚΔ	5	Παρουσίαση της έννοιας του ΜΚΔ με παραδείγματα.
2	Παρουσίαση Μεθόδου Υπολογισμού	10	Εξήγηση τρόπου υπολογισμού με παραδείγματα (π.χ. διαγράμματα).
3	Δραστηριότητα Ομαδικής Εργασίας	10	Ο μαθητές σε ομάδες να υπολογίσουν ΜΚΔ για διάφορους αριθμούς.
4	Συζήτηση και Ανασκόπηση	5	Συζήτηση για τα αποτελέσματα και ανασκόπηση του μαθήματος.

Αξιολόγηση

• Οι μαθητές θα παραδώσουν τα φύλλα εργασίας στο τέλος του μαθήματος, χωρίς να χρειάζεται να τα παρουσιάσουν στην τάξη.
• Η αξιολόγηση θα γίνει μέσω κατ' οίκον εργασίας που θα δοθεί στο τέλος του μαθήματος.

Κατ' Οίκον Εργασία

• Να βρουν τον ΜΚΔ τουλάχιστον πέντε ζευγών αριθμών και να απαντήσουν σε ερωτήσεις πάνω στους υπολογισμούς τους.
• Οι εργασίες θα παραληφθούν την επόμενη μέρα χωρίς παρουσίαση.

Σενάριο μαθήματος