| Lição completa | Crie para um professor um conjunto de conteúdo para ministrar uma aula, começando com o plano de aula. Cada novo bloco de materiais deve começar com um cabeçalho H1 (outros sub-cabeçalhos devem ser H2, H3, etc). Ao descrever as imagens necessárias, escreva essas descrições entre chavetas, por exemplo: {Uma imagem de um triângulo} |
| Qual disciplina | Física |
| Qual tópico | |
| Qual a duração (min) | 30 |
| Qual grupo etário | Não importa |
| Tamanho da turma | 20 |
| Qual currículo | |
| Incluir script completo | |
| Verificar o trabalho de casa anterior | |
| Pedir a alguns alunos para apresentar o trabalho de casa | |
| Adicionar uma pausa física | |
| Adicionar atividades em grupo | |
| Incluir trabalho de casa | |
| Mostrar respostas corretas | |
| Preparar modelos de slides | |
| Número de slides | 5 |
| Criar cartões para preencher para os alunos | |
| Criar tarefas de backup criativas para momentos inesperados |
Dinâmica: Leis de Newton
| Passo | Título do Passo | Duração | Detalhes |
|---|---|---|---|
| 1 | Introdução às Leis de Newton | 5 min | Apresentar o tema da aula e discutir brevemente a importância das leis de Newton. |
| 2 | Explicação da Primeira Lei | 10 min | Explicar a Primeira Lei (Inércia), fornecer exemplos do dia a dia e demostrar com um carrinho. |
| 3 | Explicação da Segunda Lei | 5 min | Explicar a Segunda Lei (Força = Massa x Aceleração), discutir a fórmula e fazer cálculos simples. |
| 4 | Explicação da Terceira Lei | 5 min | Explicar a Terceira Lei (Ação e reação) e apresentar atividades de grupo para analisar situações práticas. |
| 5 | Atividade Prática | 5 min | Dividir a turma em grupos e distribuir fichas de exercícios que envolvem as três leis de Newton. |
| 6 | Verificação de Tarefa | 0 min | Revisar a lição de casa de forma escrita, sem apresentações individuais. |