| Volledige les | Maak voor een leraar een set inhoud voor het geven van een les, beginnend met het lesplan. Elk nieuw blok met materialen moet beginnen met een H1-kop (andere subkoppen moeten H2, H3, etc. zijn). Wanneer u vereiste afbeeldingen beschrijft, schrijf die beschrijvingen dan tussen accolades, bijvoorbeeld: {Een afbeelding van een driehoek} |
| Welk vak | Wiskunde |
| Welk onderwerp | getalbegrip |
| Welke lengte (min) | 30 |
| Welke leeftijdsgroep | Jaar of Graad 6 |
| Klasgrootte | 20 |
| Welk curriculum | |
| Volledig script opnemen | |
| Vorig huiswerk controleren | |
| Vraag enkele studenten om hun huiswerk te presenteren | |
| Voeg een fysieke pauze toe | |
| Groepsactiviteiten toevoegen | |
| Huiswerk opnemen | |
| Toon juiste antwoorden | |
| Bereid slidestructuren voor | |
| Aantal dia's | 5 |
| Maak invulkaarten voor studenten | |
| Creëer creatieve back-uptaken voor onverwachte momenten |
Getalbegrip
Jaar/Graad 6
Wiskunde
30 minuten
20
De les voldoet aan de leerdoelen van het nationale curriculum voor het vak Wiskunde, specifiek gericht op getalbegrip in Jaar/Graad 6.
| Stapnummer | Staptitel | Lengte | Details |
|---|---|---|---|
| 1 | Introductie | 5 min | Inleiding tot getalbegrip, uitleg van termen. |
| 2 | Vergelijken van Getallen | 10 min | Studenten leren getallen te vergelijken met voorbeelden. |
| 3 | Rangschikken van Getallen | 5 min | Oefeningen met het rangschikken van getallen in oplopende volgorde. |
| 4 | Oefeningen | 7 min | Studenten werken zelfstandig aan werkbladen om getalbegrip te oefenen. |
| 5 | Afronding en feedback | 3 min | Bespreking van antwoorden en verstrekking van feedback. |