| Πλήρες μάθημα | Δημιουργήστε για έναν δάσκαλο ένα σύνολο περιεχομένου για τη διεξαγωγή ενός μαθήματος, ξεκινώντας με το πλάνο μαθήματος. Κάθε νέο μπλοκ υλικών πρέπει να ξεκινά με επικεφαλίδα H1 (άλλες υπο-επικεφαλίδες πρέπει να είναι H2, H3, κ.λπ.). Όταν περιγράφετε απαιτούμενες εικόνες, γράψτε αυτές τις περιγραφές σε αγκύλες, για παράδειγμα: {Μια εικόνα ενός τριγώνου} |
| Ποιο μάθημα | Μαθηματικά |
| Ποιο θέμα | Συνάρτηση |
| Ποια διάρκεια (λεπτά) | 30 |
| Ποια ηλικιακή ομάδα | Δεν έχει σημασία |
| Μέγεθος τάξης | 20 |
| Ποιο πρόγραμμα σπουδών | |
| Συμπεριλάβετε πλήρες σενάριο | |
| Ελέγξτε την προηγούμενη εργασία | |
| Ζητήστε από μερικούς μαθητές να παρουσιάσουν την εργασία τους | |
| Προσθέστε ένα φυσικό διάλειμμα | |
| Προσθήκη ομαδικών δραστηριοτήτων | |
| Συμπεριλάβετε εργασία για το σπίτι | |
| Εμφάνιση σωστών απαντήσεων | |
| Προετοιμασία προτύπων διαφανειών | |
| Αριθμός διαφανειών | 5 |
| Δημιουργήστε κάρτες συμπλήρωσης για μαθητές | |
| Δημιουργήστε δημιουργικές εφεδρικές εργασίες για απροσδόκητες στιγμές |
Συνάρτηση
Γυμνάσιο (Ηλικία 12-15 ετών)
30 λεπτά
20
Το μάθημα αντιστοιχεί στο εθνικό πρόγραμμα σπουδών για τα μαθηματικά στην έννοια των συναρτήσεων.
| Αριθμός Βήματος | Τίτλος Βήματος | Διάρκεια | Λεπτομέρειες |
|---|---|---|---|
| 1 | Εισαγωγή στη Συνάρτηση | 5 λεπτά | Παρουσίαση της έννοιας της συνάρτησης και η σημασία της στα μαθηματικά και στη ζωή καθημερινά. |
| 2 | Τύποι Συναρτήσεων | 10 λεπτά | Εξήγηση διαφόρων τύπων συναρτήσεων (γραμματικές και τετραγωνικές) με παραδείγματα. |
| 3 | Απεικόνιση Συναρτήσεων | 10 λεπτά | Διδασκαλία του τρόπου απεικόνισης μιας συνάρτησης σε γράφημα με χρήση παραδειγμάτων. |
| 4 | Εφαρμογή της Γνώσης | 5 λεπτά | Συσχέτιση της μαθησιακής διαδικασίας με καθημερινές εφαρμογές της συνάρτησης. |
Οι μαθητές θα λάβουν ένα φύλλο εργασίας με παραδείγματα συναρτήσεων για να συμπληρώσουν στο σπίτι. Δεν θα απαιτηθεί καμία παρουσίαση στην τάξη. Η εργασία θα ελεγχθεί από τον δάσκαλο με την επιστροφή των φύλλων εργασίας την επόμενη μέρα.