| Πλήρες μάθημα | Δημιουργήστε για έναν δάσκαλο ένα σύνολο περιεχομένου για τη διεξαγωγή ενός μαθήματος, ξεκινώντας με το πλάνο μαθήματος. Κάθε νέο μπλοκ υλικών πρέπει να ξεκινά με επικεφαλίδα H1 (άλλες υπο-επικεφαλίδες πρέπει να είναι H2, H3, κ.λπ.). Όταν περιγράφετε απαιτούμενες εικόνες, γράψτε αυτές τις περιγραφές σε αγκύλες, για παράδειγμα: {Μια εικόνα ενός τριγώνου} |
| Ποιο μάθημα | Ιστορία |
| Ποιο θέμα | Ποίηση την αρχαϊκή εποχή |
| Ποια διάρκεια (λεπτά) | 30 |
| Ποια ηλικιακή ομάδα | Έτος ή Τάξη 4 |
| Μέγεθος τάξης | 20 |
| Ποιο πρόγραμμα σπουδών | |
| Συμπεριλάβετε πλήρες σενάριο | |
| Ελέγξτε την προηγούμενη εργασία | |
| Ζητήστε από μερικούς μαθητές να παρουσιάσουν την εργασία τους | |
| Προσθέστε ένα φυσικό διάλειμμα | |
| Προσθήκη ομαδικών δραστηριοτήτων | |
| Συμπεριλάβετε εργασία για το σπίτι | |
| Εμφάνιση σωστών απαντήσεων | |
| Προετοιμασία προτύπων διαφανειών | |
| Αριθμός διαφανειών | 5 |
| Δημιουργήστε κάρτες συμπλήρωσης για μαθητές | |
| Δημιουργήστε δημιουργικές εφεδρικές εργασίες για απροσδόκητες στιγμές |
Ποίηση την αρχαϊκή εποχή
Έτος/Τάξη 4
20
30 λεπτά
| Αριθμός Βήματος | Τίτλος Βήματος | Διάρκεια | Λεπτομέρειες |
|---|---|---|---|
| 1 | Εισαγωγή στο Μάθημα | 5 λεπτά | Παρουσίαση του θέματος: Ποίηση την αρχαϊκή εποχή και σκοπός μαθήματος. |
| 2 | Ανάγνωση Ποιημάτων | 10 λεπτά | Ανάγνωση επιλεγμένων αποσπασμάτων αρχαϊκής ποίησης με συζήτηση. |
| 3 | Ανάλυση και Συζήτηση | 10 λεπτά | Συζήτηση σχετικά με τα βασικά χαρακτηριστικά και θέματα των ποιημάτων. |
| 4 | Δραστηριότητα Δημιουργίας | 5 λεπτά | Οι μαθητές να δημιουργήσουν σύντομες δικές τους ποιητικές γραφές. |
Η εργασία για το σπίτι θα περιλαμβάνει ανασκόπηση των χαρακτηριστικών της αρχαϊκής ποίησης και θα παραδοθεί γραπτά. Δε θα ζητηθεί από κανέναν μαθητή να την παρουσιάσει στην τάξη.