aidemia--modules-courseplan_type	Créer un plan de cours
Quelle matière	Art
Quelle tranche d'âge	Année ou Grade 11
Quel sujet	Auto portrait bienveillant
Nombre de leçons	6
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Plan de Cours : Auto-portrait bienveillant

Introduction au Cours

Dans ce cours de 11e année, nous explorerons le thème de l'auto-portrait bienveillant à travers diverses formes d'expression artistique. L'objectif principal est d'encourager les élèves à se voir eux-mêmes de manière positive et à s'exprimer de manière authentique et créative. À travers des leçons qui combinent théorie et pratique, les élèves apprendront à créer des auto-portraits qui reflètent non seulement leur apparence physique, mais aussi leur personnalité, leurs intérêts et leur vision de soi.

Objectifs du Cours

1. Comprendre le concept d'auto-portrait : Analyse de l'évolution de l'auto-portrait dans l'histoire de l'art.
2. Développer des compétences techniques : Apprendre différentes techniques artistiques pour créer un auto-portrait.
3. Favoriser l'estime de soi : Encourager les élèves à adopter une perspective positive de soi.
4. Explorer l'art comme moyen d'expression : Stimuler la créativité des élèves par des activités artistiques.

Modules et Leçons

Module 1 : Introduction à l'auto-portrait

Leçon 1 : Qu'est-ce qu'un auto-portrait ?

• Contenu : Historique de l'auto-portrait dans l'art ; analyse d'œuvres célèbres.
• Activité : Discussion en classe sur ce que les élèves pensent de l'auto-portrait.

Leçon 2 : Les éléments d'un auto-portrait bienveillant

• Contenu : Identifier les caractéristiques d'un auto-portrait positif.
• Activité : Écriture d'un court texte réflexif sur leurs qualités.

Module 2 : Techniques artistiques pour l'auto-portrait

Leçon 3 : Dessin et peinture

• Contenu : Techniques de base en dessin et peinture pour créer un auto-portrait.
• Activité : Création d'un croquis préliminaire.

Leçon 4 : Photographie et collage

• Contenu : Utilisation de la photographie et du collage comme moyens d'expression.
• Activité : Prendre des photos et créer un collage représentant l'identité de chacun.

Module 3 : Créer l'auto-portrait

Leçon 5 : Réalisation de l'œuvre

• Contenu : Application des techniques apprises pour créer l'auto-portrait final.
• Activité : Temps de création en studio pour travailler sur l'œuvre.

Leçon 6 : Présentation et réflexion

• Contenu : Présentation des œuvres en classe et discussion sur le processus créatif.
• Activité : Rédaction d'une réflexion personnelle sur ce qu'ils ont appris à propos d'eux-mêmes.

Évaluation

Les élèves seront évalués sur :

• La compréhension des concepts liés à l'auto-portrait.
• L'application des techniques artistiques.
• Leur participation aux discussions et aux activités de groupe.
• La qualité de leur auto-portrait et la réflexion écrite associée.

Références

• Elkins, James. Why Art Cannot Be Taught: A Handbook for Art Students. 2001.
• Goldstein, R. The Self-Portrait: A Modern View. 1999.
• Gombrich, E. H. The Story of Art. 16th ed. 1995.
• Young, J. The Art of Self-Discovery: The Role of Art in Personal Development. 2015.

Ce plan de cours sur l'auto-portrait bienveillant vise à inspirer et à renforcer l'estime de soi des élèves, tout en développant leurs compétences artistiques et leur créativité.