| Πλήρες μάθημα | Δημιουργήστε για έναν δάσκαλο ένα σύνολο περιεχομένου για τη διεξαγωγή ενός μαθήματος, ξεκινώντας με το πλάνο μαθήματος. Κάθε νέο μπλοκ υλικών πρέπει να ξεκινά με επικεφαλίδα H1 (άλλες υπο-επικεφαλίδες πρέπει να είναι H2, H3, κ.λπ.). Όταν περιγράφετε απαιτούμενες εικόνες, γράψτε αυτές τις περιγραφές σε αγκύλες, για παράδειγμα: {Μια εικόνα ενός τριγώνου} |
| Ποιο μάθημα | Φυσική |
| Ποιο θέμα | Επιβραδυνόμενη κινηση |
| Ποια διάρκεια (λεπτά) | 60 |
| Ποια ηλικιακή ομάδα | Δεν έχει σημασία |
| Μέγεθος τάξης | 2 |
| Ποιο πρόγραμμα σπουδών | |
| Συμπεριλάβετε πλήρες σενάριο | |
| Ελέγξτε την προηγούμενη εργασία | |
| Ζητήστε από μερικούς μαθητές να παρουσιάσουν την εργασία τους | |
| Προσθέστε ένα φυσικό διάλειμμα | |
| Προσθήκη ομαδικών δραστηριοτήτων | |
| Συμπεριλάβετε εργασία για το σπίτι | |
| Εμφάνιση σωστών απαντήσεων | |
| Προετοιμασία προτύπων διαφανειών | |
| Αριθμός διαφανειών | 5 |
| Δημιουργήστε κάρτες συμπλήρωσης για μαθητές | |
| Δημιουργήστε δημιουργικές εφεδρικές εργασίες για απροσδόκητες στιγμές |
Επιβραδυνόμενη κίνηση
Δευτεροβάθμια εκπαίδευση (Γυμνάσιο ή Λύκειο)
2
60 λεπτά
Το μάθημα καλύπτει τις απαιτήσεις του εθνικού προγράμματος σπουδών στη φυσική, ειδικότερα την κατανόηση κινητικών φαινομένων.
| Αριθμός βήματος | Τίτλος βήματος | Διάρκεια | Λεπτομέρειες |
|---|---|---|---|
| 1 | Εισαγωγή στο θέμα | 10 λεπτά | Παρουσίαση του θέματος της επιβραδυνόμενης κίνησης και των στόχων του μαθήματος. |
| 2 | Θεωρία και ορισμοί | 15 λεπτά | Παρουσίαση βασικών εννοιών όπως η επιτάχυνση, η ταχύτητα και η επιβράδυνση. Παράδειγμα από την καθημερινή ζωή. |
| 3 | Επίδειξη πειράματος | 10 λεπτά | Υλοποίηση πειράματος με αντικείμενα που επιβραδύνονται. Παρατήρηση των αποτελεσμάτων. |
| 4 | Συζήτηση και αναλύσεις | 10 λεπτά | Ανάλυση των παρατηρήσεων από το πείραμα. Συζήτηση για τις έννοιες της επιβράδυνσης στον αθλητισμό και τη φυσική. |
| 5 | Εφαρμογή και εμπέδωση | 10 λεπτά | Παροχή ασκήσεων ή προβλημάτων σχετικών με την επιβραδυνόμενη κίνηση, που οι μαθητές θα λύσουν ατομικά. |
| 6 | Ανακεφαλαίωση | 5 λεπτά | Συνοπτική ανασκόπηση των κύριων σημείων του μαθήματος και διευκρίνιση τυχόν αποριών. |
Ανάθεση μιας γραπτής εργασίας σχετικά με παραδείγματα επιβραδυνόμενης κίνησης στην καθημερινή ζωή, που θα υποβληθεί ηλεκτρονικά. Δεν θα απαιτηθεί παρουσίαση της εργασίας στην τάξη.