Подай идею, как креативно начать урок. Предмет, по которому должен быть соста...
Lesson start ideasGive a creative idea how to begin a lesson
Which subjectMathematics
What age groupYear or Grade 1
What topicсложение с переходом через разряд
Quantity1
Any other preferences

Введение

Дорогие первоклассники! Сегодня мы продолжим учиться сложению, но на этот раз мы будем складывать числа, которые больше 10. Вы готовы?

Основная часть

  1. Я хочу рассказать вам одну очень интересную историю про печеньки. Представьте себе, что у нас есть два баночки с печеньками. В первой баночке 5 печенек, а во второй - 6. Сколько всего у нас печенек? Правильно, 11!

  2. Но что будет, если мы к этому результату добавим еще одну баночку? В этой новой баночке будет 6 печенек. То есть, нам нужно сложить не только 5 и 6, но еще и 6. Всего у нас будет 17 печенек!

  3. А что будет, если у нас будет еще больше баночек? Например, первая баночка будет содержать 8 печенек, вторая - 9, а третья - 5. Сколько у нас печенек? Мы можем начать со сложения 8 и 9, получим 17. А теперь добавим к этому 5, получим 22. Но у нас же всего одна баночка с таким количеством печенек, так что давайте сейчас разберемся, как это сложение происходит.

  4. Если мы складываем 8 и 9, то получаем 17, а это уже наша новая десятка. Таким образом, мы можем отложить эту десятку, а оставшуюся единицу (или 7 печенек) сложить с 5. Получим 12 печенек. Но мы же отложили одну десятку! Так что нам нужно добавить ее к 12 и получить 22 печеньки!

Заключение

Таким образом, мы узнали, как сложить три числа, переходя через разряд. Надеюсь, теперь сложение больших чисел для вас стало немного проще!

Конец урока