Lesson start ideas	Give a creative idea how to begin a lesson
Which subject	Mathematics
What age group	Year or Grade 1
What topic
Quantity	1
Any other preferences

Идея: "Доброе утро, Математики!"

Начнем наш урок с хорошего настроения! Давайте поиграем в слова-загадки, чтобы проснуть мозги и готовиться к математическим заданиям.

• Какое слово начинается на "М" и заканчивается на "А"? (Математика!)
• Какое слово означает "система числовых отношений, фигур и операций"? (Математика!)

Отлично, теперь мы готовы к изучению нового материала.

Тема: Числа от 1 до 10

Сегодня мы будем изучать числа от 1 до 10. Давайте начнем с самого начала.

Число 1

• Какое число следует после 1? (2)
• Какое число перед 1? (0)
• Сколько пальчиков на одной руке? (5)
• Сможете представить изображение, которое содержит только один предмет? (например, яблоко)

Отлично, теперь перейдем к числу 2.

Число 2

• Какое число следует после 2? (3)
• Какое число перед 2? (1)
• Сколько ног у одной собаки? (4)
• Сможете представить изображение, которое содержит два предмета? (например, две морковки)

Молодцы! Мы разобрались с первыми двумя числами. Давайте продолжим и изучим остальные.

Числа 3-10

• Какие числа следуют за числом 3? (4, 5, 6, 7, 8, 9, 10)
• Какие числа перед числом 10? (9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1)

Отлично, мы изучили числа от 1 до 10! Теперь пора попробовать выполнить математические задания, чтобы закрепить полученные знания.

Задание: Посчитайте предметы

• Рядом с вами находится 3 ручки. Сколько всего у вас ручек?
• В классе находятся 4 ученика. Каждый ученик держит по 2 карандаша. Сколько всего карандашей находится в классе?

Надеюсь, задания оказались несложными для вас. Сегодня мы изучили числа от 1 до 10 и попрактиковались в их использовании. В следующий раз мы будем изучать новые материалы, а пока что давайте улыбнемся и поблагодарим друг друга за урок математики!