Lesson start ideas | Give a creative idea how to begin a lesson |
Which subject | Mathematics |
What age group | Doesn't matter |
What topic | Умножение на 3 |
Quantity | 1 |
Any other preferences |
Для начала, я предлагаю нашим ученикам поучаствовать в подготовке диско-вечеринки. Мы будем создавать все необходимые элементы, а для этого нам нужно рассчитать количество материала.
Для этого, мы можем использовать диаграмму Паскаля. В первой строчке мы напишем число 3, а в остальных строках будем суммировать числа, расположенные над предыдущими.
1
1 1
1 2 1
1 3 3 1
В последней строке мы видим число 24, которое представляет собой сумму чисел в предыдущей строке (3 + 9 + 12). Мы можем умножить каждое число в предыдущей строке на 3, чтобы получить эту сумму.
Таким образом, мы можем сделать вывод, что нам нужно 3 гирлянды.
3 x 1 = 3
3 x 2 = 6
3 x 3 = 9
3 x 4 = 12
3 x 5 = 15
3 x 6 = 18
3 x 7 = 21
3 x 8 = 24
Мы видим, что нам нужно закупить 8 пакетов конфет.
Для этого, мы можем использовать график функции y=3x. На оси абсцисс будут расположены номера шаров, а на оси ординат - их размеры.
Таким образом, мы можем рассчитать, что нам нужно надуть 8 шаров, чтобы украсить весь класс.
Теперь, мы готовы к вечеринке!