Leçon complète	Créez pour un enseignant un ensemble de contenus pour donner un cours, en commençant par le plan de cours. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre crochets, par exemple : {Une image d'un triangle}
Quel sujet	Espagnol
Quel sujet?
Durée (min)	30
Quel groupe d'âge?	Collège
Taille de la classe	20
Quel programme d'études
Inclure le script complet
Vérifier les devoirs précédents
Demandez à certains élèves de présenter leurs devoirs
Ajouter une pause physique
Ajouter des activités de groupe
Inclure les devoirs
Afficher les bonnes réponses
Préparer des modèles de diapositives
Nombre de diapositives	5
Créer des cartes à compléter pour les élèves
Créer des tâches de sauvegarde créatives pour les moments inattendus

Plan de cours

Sujet

Espagnol

Thème de la leçon

Les verbes irréguliers au présent

Durée de la leçon

30 minutes

Classe ou groupe d'âge

Collège

Nombre d'élèves

20

Objectifs

• Comprendre les conjugaisons des verbes irréguliers au présent en espagnol.
• Être capable d'utiliser ces verbes dans des phrases simples.
• Développer des compétences en écoute et en expression orale.

Matériel

• Tableaux blancs ou feuilles de papier.
• Marqueurs ou stylos.
• Fiches de conjugaison des verbes irréguliers.
• Exemples de dialogues et d'exercices.

Structure de la leçon

Étape	Titre de l'étape	Durée	Détails
1	Introduction des verbes irréguliers	5 min	Présentation des verbes irréguliers avec des exemples courants.
2	Explication des conjugaisons	10 min	Démonstration des conjugaisons au présent avec des verbes sélectionnés (par exemple, ser, ir, tener).
3	Activité d'écoute	5 min	Écoute d'un court dialogue intégrant ces verbes, suivi d'une discussion.
4	Pratique écrite	5 min	Exercices à remplir sur les conjugaisons des verbes irréguliers.
5	Évaluation informelle	5 min	Vérification des devoirs avec discussion, sans présentation formelle.

Règles de classe

• Respect et écoute des camarades pendant les activités.
• Participation active et respect des temps de parole.

Devoirs

Conjuguer 5 verbes irréguliers au présent et les utiliser dans des phrases de cinq mots. À remettre lors de la prochaine leçon.

Note

La leçon doit respecter le programme national en abordant les compétences de base en langue et en favorisant l'interaction entre les élèves.

Script de la leçon