| Leçon complète | Créez pour un enseignant un ensemble de contenus pour donner un cours, en commençant par le plan de cours. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre crochets, par exemple : {Une image d'un triangle} |
| Quel sujet | Éducation physique |
| Quel sujet? | Handball |
| Durée (min) | 30 |
| Quel groupe d'âge? | Collège |
| Taille de la classe | 20 |
| Quel programme d'études | |
| Inclure le script complet | |
| Vérifier les devoirs précédents | |
| Demandez à certains élèves de présenter leurs devoirs | |
| Ajouter une pause physique | |
| Ajouter des activités de groupe | |
| Inclure les devoirs | |
| Afficher les bonnes réponses | |
| Préparer des modèles de diapositives | |
| Nombre de diapositives | 5 |
| Créer des cartes à compléter pour les élèves | |
| Créer des tâches de sauvegarde créatives pour les moments inattendus |
Éducation physique - Handball
Collège
30 minutes
20
Cette leçon est conforme aux attentes du programme national en matière de développement des compétences physiques, de travail d'équipe et de compréhension des règles sportives.
| Numéro de l'étape | Titre de l'étape | Durée | Détails |
|---|---|---|---|
| 1 | Introduction | 5 min | Présentation des objectifs de la leçon et des règles de base du handball. |
| 2 | Échauffement | 5 min | Activités simples pour échauffer les muscles (course légère, étirements). |
| 3 | Démonstration des techniques | 10 min | Démonstration des passes, dribbles et tirs. Les élèves s'exercent par groupes. |
| 4 | Activité en équipe | 5 min | Mise en place de petits matches pour pratiquer les techniques. |
| 5 | Retour au calme | 5 min | Discussion sur les expériences vécues pendant l'activité, notions de fair-play. |
| 6 | Vérification des devoirs | 2 min | Vérification des devoirs sans présentation, échanges sur les retours. |
Les élèves devront réaliser un entraînement individuel à domicile en pratiquant les passes et les tirs. Les enseignants vérifieront les devoirs lors de la prochaine leçon sans demander aux élèves de les présenter devant la classe.