| Leçon complète | Créez pour un enseignant un ensemble de contenus pour donner un cours, en commençant par le plan de cours. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre crochets, par exemple : {Une image d'un triangle} |
| Quel sujet | Anglais |
| Quel sujet? | Classroom rules |
| Durée (min) | 30 |
| Quel groupe d'âge? | Année ou grade 7 |
| Taille de la classe | 20 |
| Quel programme d'études | |
| Inclure le script complet | |
| Vérifier les devoirs précédents | |
| Demandez à certains élèves de présenter leurs devoirs | |
| Ajouter une pause physique | |
| Ajouter des activités de groupe | |
| Inclure les devoirs | |
| Afficher les bonnes réponses | |
| Préparer des modèles de diapositives | |
| Nombre de diapositives | 5 |
| Créer des cartes à compléter pour les élèves | |
| Créer des tâches de sauvegarde créatives pour les moments inattendus |
Anglais - Classroom Rules
Année 7 (Grade 7)
20
La leçon s'inscrit dans le cadre du programme national, favorisant l'apprentissage de l'anglais à travers des thématiques liées à la vie scolaire.
| Numéro d'Étape | Titre de l'Étape | Durée (minutes) | Détails |
|---|---|---|---|
| 1 | Introduction | 5 | Présenter le thème de la leçon et expliquer l'importance des règles en classe. |
| 2 | Présentation des Règles | 10 | Exposer les règles de la classe en utilisant des cartes et les écrire au tableau. |
| 3 | Discussion de Groupe | 5 | Organiser les élèves en petits groupes pour discuter des règles et de leur importance. |
| 4 | Activité Pratique | 5 | Demander aux élèves de créer leurs propres règles et de les présenter sous forme de phrases. |
| 5 | Synthèse | 3 | Revenir sur les règles discutées et créer une liste finale à afficher dans la classe. |
| 6 | Devoirs | 2 | Expliquer aux élèves qu'ils doivent écrire un court paragraphe sur une règle de classe qu'ils trouvent importante. Vérifier les devoirs sans présentation. |
Écrire un court paragraphe (5-6 phrases) sur une règle de classe jugée importante, en expliquant pourquoi elle est essentielle. Les devoirs doivent être remis au professeur sans présentation devant la classe.