Plan de Clases: Defining Relative Clauses
Materia Académica
Inglés como segundo idioma
Grado
11 (16-18 años)
Duración
30 minutos
Objetivos de Aprendizaje
- Comprender la función de las cláusulas relativas definitorias en oraciones.
- Identificar y usar pronombres relativos como "who," "which," y "that."
- Construir oraciones que incluyan cláusulas relativas definitorias.
Materiales Necesarios
- Pizarra y marcadores
- Proyector (opcional)
- Hojas de ejercicios
- Tarjetas con ejemplos de oraciones
Estructura de la Clase
1. Introducción (5 minutos)
- Actividad Inicial: Pregunta a los estudiantes si conocen qué son las cláusulas relativas. Escribe algunas respuestas en la pizarra.
- Presentación del Tema: Introduce el concepto de cláusulas relativas definitorias. Explica que estas cláusulas son esenciales para el significado de la oración.
2. Explicación Teórica (10 minutos)
- Definición: Explica que una cláusula relativa definitoria se utiliza para dar información esencial sobre un sustantivo.
- Pronombres Relativos:
- Who: se utiliza para personas.
- Which: se utiliza para cosas.
- That: se puede utilizar para personas y cosas, a menudo en lugar de "who" o "which" en cláusulas definitorias.
Ejemplos:
- The student who studies hard will pass the exam.
- The book that I borrowed is interesting.
- The car which is parked outside is mine.
3. Ejercicios Prácticos (10 minutos)
- Ejercicio 1: (5 minutos) Entrega a cada estudiante una hoja con frases incompletas. Pídeles que completen las oraciones utilizando los pronombres relativos correctos.
- Ejercicio 2: (5 minutos) Divide a los estudiantes en parejas. Cada pareja debe crear 3 oraciones usando cláusulas relativas definitorias y compartirlas con el resto de la clase.
4. Cierre y Reflexión (5 minutos)
- Revisión: Pide a algunos estudiantes que compartan sus oraciones y corrije errores en grupo.
- Reflexión Final: Pregunta a la clase: ¿Cómo ayudan las cláusulas relativas a aclarar o enriquecer la información en una oración?
Tareas Asignadas
- Pide a los estudiantes que escriban un párrafo corto de 5-7 oraciones sobre un tema de su elección, incorporando al menos 2 cláusulas relativas definitorias.
Evaluación
- Observación de la participación en clase.
- Revisión de los ejercicios completados y las oraciones producidas en parejas.
- Evaluación del párrafo escrito para comprobar el uso adecuado de las cláusulas relativas.
Notas del Docente
Asegúrate de fomentar un ambiente de colaboración y apoyo donde los estudiantes se sientan cómodos compartiendo sus ideas y errores. Anima a los estudiantes a hacer preguntas si no entienden algún concepto.