Lesson plan	Die Überschriften der Teile der Lektion müssen als Überschriften formatiert werden
Was zu schaffen ist	Lektionsplan
Welches Thema	Werbetechniken
Welche Länge (min)	45
Welche Altersgruppe	Jahrgangsstufe oder Klasse 7
Hausaufgaben einbeziehen
Bilder und Beschreibungen einbeziehen
Andere Präferenzen

Lektionsplan: Werbetechniken

Dauer: 45 Minuten

Ziel der Lektion

Die Schüler sollen die grundlegenden Werbetechniken verstehen und erfahren, wie sie zur Beeinflussung von Konsumenten verwendet werden. Darüber hinaus sollen sie die Bedeutung von Werbung in der Wirtschaft erkennen.

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1. Einführung in das Thema Werbung (10 Minuten)

• Frage an die Schüler: Was fällt euch zum Thema Werbung ein?
  (Diskussion und Brainstorming, Schüler nennen Beispiele von Werbung, die sie kennen.)

• Definition von Werbung: Werbung ist eine Form der Kommunikation, die Produkte oder Dienstleistungen bewirbt, um Käufer zu gewinnen.

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2. Die verschiedenen Werbetechniken (15 Minuten)

2.1 Emotionale Ansprache

• Werbung, die Gefühle ansprechen soll (z.B. Glück, Traurigkeit).
• Beispiel: Werbespots, die eine herzliche Geschichte erzählen.

2.2 Werbung durch Wiederholung

• Produkte werden mehrmals in den Medien gezeigt, um im Gedächtnis zu bleiben.
• Beispiel: Jingles oder Slogans, die leicht im Kopf bleiben.

2.3 Testimonials

• Bekannte Persönlichkeiten empfehlen ein Produkt (z.B. Sportler, Schauspieler).
• Beispiel: Werbung, in der ein Sportler ein Getränk empfiehlt.

2.4 Sonderangebote und Preise

• Anlocken durch Rabatte oder besondere Angebote.
• Beispiel: „Kaufe eins, bekomme eins gratis!“

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3. Gruppenarbeit: Eigene Werbung erstellen (15 Minuten)

• Aufgabe: In Gruppen sollen die Schüler eine eigene Werbeanzeige für ein fiktives Produkt kreieren.
  (Die Schüler wählen eine Technik aus, die sie nutzen wollen. Sie können Plakate mit Stiften und Papier gestalten oder die Werbeanzeige verbal präsentieren.)

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4. Präsentation der Ergebnisse (5 Minuten)

• Jede Gruppe präsentiert kurz ihre Werbeanzeige.
• Die Klasse gibt Feedback und diskutiert, welche Techniken besonders cool oder effektiv waren.

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5. Abschluss und Reflexion (5 Minuten)

• Frage an die Schüler: Was habt ihr heute über Werbung gelernt?
• Zusammenfassung der wichtigsten Punkte der Lektion.
• Hinweis auf die Bedeutung von kritischem Denken beim Konsum von Werbung.

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Das Bild von Schülern, die in einer Gruppe an ihrer Werbeanzeige arbeiten: Eine bunte Klassenzimmer-Szene mit Schülern, die um einen Tisch versammelt sind, verschiedene Materialien verwenden (Stifte, Papier, Scheren) und an einem kreativen Plakat arbeiten.

Das Bild von einer Auswahl von Werbeanzeigen auf einem Display: Ein Bildschirm, der verschiedene Werbeanzeigen zeigt, darunter emotionale, die wiederholte Slogans verwenden und Testimonials von berühmten Persönlichkeiten.

Das Bild von einer großen Werbetafel mit Sonderangeboten: Eine lebendige Werbetafel, die auffällige Angebote und Rabatte bewirbt, dargestellt mit bunten Grafiken und großen Schriftzügen.