| Leçon complète | Créez pour un enseignant un ensemble de contenus pour donner un cours, en commençant par le plan de cours. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre crochets, par exemple : {Une image d'un triangle} |
| Quel sujet | Mathématiques |
| Quel sujet? | |
| Durée (min) | 30 |
| Quel groupe d'âge? | Année ou grade 1 |
| Taille de la classe | 20 |
| Quel programme d'études | |
| Inclure le script complet | |
| Vérifier les devoirs précédents | |
| Demandez à certains élèves de présenter leurs devoirs | |
| Ajouter une pause physique | |
| Ajouter des activités de groupe | |
| Inclure les devoirs | |
| Afficher les bonnes réponses | |
| Préparer des modèles de diapositives | |
| Nombre de diapositives | 5 |
| Créer des cartes à compléter pour les élèves | |
| Créer des tâches de sauvegarde créatives pour les moments inattendus |
Mathématiques
Les bases de l'addition et de la soustraction
Année 1 (Grade 1)
20
Cette leçon répond aux exigences du programme national de mathématiques pour le premier degré, en se concentrant sur les compétences fondamentales en arithmétique.
| Numéro de l'étape | Titre de l'étape | Durée (minutes) | Détails |
|---|---|---|---|
| 1 | Accueil et introduction | 5 | Saluer les élèves et expliquer brièvement le but de la leçon sur l'addition et la soustraction. |
| 2 | Activité de révision | 5 | Revoir les concepts d'addition et de soustraction avec des exemples visuels sur le tableau. |
| 3 | Présentation de l'exercice | 5 | Expliquer les exercices sur les feuilles de travail et comment utiliser les jeux de cartes. |
| 4 | Pratique en groupe | 10 | Les élèves travaillent par paires ou petits groupes sur les exercices de la feuille de travail en utilisant les cartes pour pratiquer. |
| 5 | Correction et discussion | 3 | Passer en revue les réponses des exercices et résoudre les problèmes ensemble. |
| 6 | Conclusion et devoirs | 2 | Résumer ce qui a été appris et donner des devoirs à faire à la maison sans présentation devant la classe. |
Les élèves devront compléter une feuille de travail supplémentaire à la maison portant sur des exercices d'addition et de soustraction. Les devoirs seront vérifiés lors de la prochaine leçon sans demander aux élèves de les présenter devant la classe.