| Leçon complète | Créez pour un enseignant un ensemble de contenus pour donner un cours, en commençant par le plan de cours. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre crochets, par exemple : {Une image d'un triangle} |
| Quel sujet | Biologie |
| Quel sujet? | Mitose |
| Durée (min) | 30 |
| Quel groupe d'âge? | Année ou grade 7 |
| Taille de la classe | 20 |
| Quel programme d'études | |
| Inclure le script complet | |
| Vérifier les devoirs précédents | |
| Demandez à certains élèves de présenter leurs devoirs | |
| Ajouter une pause physique | |
| Ajouter des activités de groupe | |
| Inclure les devoirs | |
| Afficher les bonnes réponses | |
| Préparer des modèles de diapositives | |
| Nombre de diapositives | 5 |
| Créer des cartes à compléter pour les élèves | |
| Créer des tâches de sauvegarde créatives pour les moments inattendus |
Biologie - Mitose
Année 7 (environ 12-13 ans)
20
Cette leçon s'inscrit dans le cadre des sciences de la vie pour le niveau 7, concernant la division cellulaire et le cycle cellulaire.
| Numéro de l'étape | Titre de l'étape | Durée (minutes) | Détails |
|---|---|---|---|
| 1 | Introduction à la mitose | 5 | Présenter le sujet et expliquer ce qu'est la mitose. |
| 2 | Les phases de la mitose | 10 | Expliquer chaque phase : prophase, métaphase, anaphase, télophase. Utiliser des schémas. |
| 3 | Activité interactive | 5 | Diviser les élèves en groupes pour qu'ils discutent des phases et partagent leurs idées. |
| 4 | Exercice pratique | 7 | Distribution des feuilles de travail pour dessiner les phases de la mitose. |
| 5 | Conclusion et récapitulatif | 3 | Synthétiser les informations clés sur la mitose et répondre aux questions. |
| 6 | Devoirs et vérification | 2 | Annonce des devoirs à faire, vérification des devoirs antérieurs sans présentation. |