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Lesson planLes titres des parties de la leçon doivent être formatés comme des titres.
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Quel sujetEntreprises
Quel sujet?Stratégie
Durée (min)30
Quel groupe d'âge?Cours pour adultes
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Plan de cours : Stratégie d’entreprise

Durée du cours : 30 minutes

Objectifs d'apprentissage

À la fin de ce cours, les participants seront en mesure de :

Introduction à la stratégie d'entreprise (5 minutes)

La stratégie d'entreprise est un ensemble de décisions et d'actions qui visent à atteindre des objectifs spécifiques et à garantir la pérennité d'une organisation. En comprenant la stratégie, les décideurs peuvent mieux naviguer dans un environnement concurrentiel.

Concepts clés :

Approches stratégiques (10 minutes)

1. Stratégie de coût

2. Stratégie de différenciation

3. Stratégie de concentration

Discussion de groupe (5 minutes)

Les participants seront divisés en petits groupes pour discuter des avantages et des inconvénients de chaque approche.

Outils d'analyse stratégique (7 minutes)

1. Analyse SWOT

2. Matrice de Porter

3. Analyse PESTEL

Exercice pratique (3 minutes)

Les participants peuvent utiliser l'analyse SWOT sur une entreprise de leur choix pour identifier les forces et faiblesses.

Conclusion et synthèse (3 minutes)

Résumé des points clés discutés durant le cours et importance d'une stratégie bien définie dans la réussite d'une entreprise.

Devoir : Analyse stratégique

Tâches

  1. Choisissez une entreprise de votre choix.
  2. Réalisez une analyse SWOT de cette entreprise.
  3. Identifiez la stratégie adoptée par cette entreprise (coût, différenciation, concentration).
  4. Rédigez une brève évaluation des forces et faiblesses de cette stratégie.

Remise

Le devoir doit être soumis dans la semaine suivant le cours.

Réponses correctes (exemple)

Analyse SWOT :

Stratégie :

[Déterminer si l'entreprise adopte une stratégie de coût, de différenciation ou de concentration.]

Évaluation :


Ce plan de cours offre une introduction concisée et pertinente à la stratégie d'entreprise, tout en impliquant les participants dans une réflexion analytique et critique.