Unterrichtsstunde: "Das kleine Wir" - Einführung

Ziel der Stunde

In dieser Unterrichtsstunde möchten wir uns mit dem Thema "Das kleine Wir" beschäftigen. Dabei geht es um Gemeinschaft, Teamarbeit und die Bedeutung von Beziehungen in unserem Alltag.

Kreativer Einstieg: Der "Wir"-Ball

Material

• Ein weicher Ball (z.B. ein Stoffball oder ein Gummiball)
• Ein offenes Klassenzimmer oder ein Raum mit genügend Platz

Ablauf

1. Erklärung des Spiels: Beginnen Sie die Stunde mit einer kurzen Erklärung: "Heute wollen wir herausfinden, was 'Das kleine Wir' bedeutet. Um damit zu starten, spielen wir ein einfaches Spiel."

2. Formation des Kreises: Bilden Sie mit Ihren Schülern einen großen Kreis. Es ist wichtig, dass alle gut sehen und hören können.

3. Der Ball wird geworfen: Geben Sie den Ball einem Schüler und bitten Sie ihn, sich eine positive Eigenschaft oder ein Hobby auszudenken, das er gerne hat oder das ihm wichtig ist. Nachdem er dies geteilt hat, wirft er den Ball zu einem anderen Schüler.

4. Wiederholung des Spiels: Der nächste Schüler macht das Gleiche – er nennt seine positive Eigenschaft oder sein Hobby, bevor er den Ball weiterwirft. So geht das Spiel weiter, bis alle Schüler am Ball waren.

5. Reflexion: Nachdem jeder Schüler die Möglichkeit hatte, etwas zu teilen, bringen Sie die Klasse zurück zum Fokus auf unsere Gemeinschaft:

   • Fragen Sie: „Wie habt ihr euch gefühlt, als ihr die Eigenschaften eurer Mitschüler gehört habt?“
   • Ermutigen Sie die Schüler, darüber nachzudenken, wie wichtig es ist, die Vielfalt der Menschen um uns herum zu erkennen und wertzuschätzen.

Abschluss

Beenden Sie die Stunde mit einer kurzen Diskussion darüber, wie das "Wir" in der Klasse aussieht. Fragen Sie:

• „Wie können wir als Gemeinschaft zusammenarbeiten?“
• „Welchen Platz hat jeder Einzelne in unserem kleinen Wir?“

Diese Aktivität hilft den Schülern, sich besser kennenzulernen und ein Gefühl der Zugehörigkeit zu entwickeln – die ersten Schritte auf dem Weg zur persönlichen Entwicklung.