# Unterrichtsstunde: Was ist Philosophie?
## Einstieg: Die Rätsel der Philosophie
### Einleitung
*Guten Morgen, liebe Schüler! Heute starten wir mit einem aufregenden Thema: „Was ist Philosophie?“* Um uns darauf einzustimmen, möchte ich mit euch über eine spannende Frage nachdenken.
### Die Frage, die uns zum Nachdenken anregt
Stellt euch vor, ihr findet in eurem Zimmer ein geheimnisvolles Buch. Der Umschlag ist mit vielen mathematischen Symbolen verziert, und auf der ersten Seite steht nur ein Satz:
**"Was bedeutet es, zu wissen?"**
### Gruppenarbeit: Erkundung des Unbekannten
1. **Bildet kleine Gruppen** (3-4 Schüler).
2. **Diskutiert für 5 Minuten:** Was denkt ihr, was dieser Satz bedeutet?
3. **Sammelt Ideen, aber macht euch noch keine Gedanken über die richtige Antwort!** Schreibt eure Gedanken auf ein Blatt Papier.
### Präsentation der Gedanken
Nach 5 Minuten wird jede Gruppe ihre Ideen kurz vorstellen. Nutzt dabei die Fragen:
- Was ist Wissen?
- Wie erlangen wir Wissen?
- Können wir überhaupt alles wissen?
### Überleitung zur Philosophie
*Nachdem wir unsere Gedanken ausgetauscht haben, werden wir entdecken, wie Philosophie uns helfen kann, solche Fragen zu verstehen und warum sie in der Mathematik eine Rolle spielen können. Ist Mathematik nicht auch eine Art von Wissen? Lassen wir uns darauf ein, diese Verbindung zu erforschen!*
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Nun sind wir bereit, tiefer in das Thema „Philosophie“ einzutauchen. Lasst uns gemeinsam die verschiedenen Aspekte der Philosophie erkunden und ihre Bedeutung für unser Verständnis von Mathematik diskutieren!