Lesson plan	Die Überschriften der Teile der Lektion müssen als Überschriften formatiert werden
Was zu schaffen ist	Lektionsplan
Welches Thema	Bericht
Welche Länge (min)	30
Welche Altersgruppe	Jahr oder Klasse 8
Hausaufgaben einbeziehen
Bilder und Beschreibungen einbeziehen
Andere Präferenzen

Lektionsplan: Bericht

Fach: Deutsch

Zielgruppe: Klasse 8 (Alter: 12-13 Jahre)

Dauer: 30 Minuten

---

Lehrziele

• Die Schüler lernen, was ein Bericht ist und welche Merkmale er aufweist.
• Die Schüler erfahren, wie sie einen Bericht strukturieren und schreiben können.
• Die Schüler üben, Informationen aus verschiedenen Quellen zu sammeln und in einem Bericht zusammenzufassen.

---

Materialien

• Tafel und Kreide oder Whiteboard und Marker
• Handouts mit Beispielen für Berichte
• Schreibmaterial (Stifte, Papier)

---

Ablauf der Lektion

1. Einführung (5 Minuten)

• Einstieg: Kurze Einführung in das Thema „Bericht“. Was versteht ihr unter einem Bericht?
• Fragen an die Klasse: Habt ihr schon einmal einen Bericht gelesen? Welche Arten von Berichten kennt ihr?

2. Merkmale eines Berichts (10 Minuten)

• Erklärung: Was ist ein Bericht?

  • Definition: Ein Bericht ist eine sachliche und objektive Darstellung eines Ereignisses, einer Situation oder einer Tatsache.

• Merkmale:

  • Sachlichkeit: Berichte sollten neutral und ohne persönliche Meinungen verfasst werden.
  • Struktur:
    • Einleitung
    • Hauptteil (Ereignisse, Fakten)
    • Schlussfolgerung oder Zusammenfassung
  • Zeitform: In der Regel wird der Präteritum verwendet.

• Beispiel: Kurze Analyse eines kurzen Berichts aus einem Handout. Diskussion über die Struktur und die Merkmale.

3. Struktur eines Berichts (10 Minuten)

• Präsentation der Struktur:

  • Einleitung: Kurze Einführung ins Thema (Was ist passiert? Wer war beteiligt? Wo und wann hat es stattgefunden?).
  • Hauptteil: Detaillierte Darstellung der Ereignisse in chronologischer Reihenfolge.
  • Schluss: Fazit oder persönliche Reflexion (optional, je nach Art des Berichts).

• Aktivität: In Gruppenarbeit sollen die Schüler eine kleine Geschichte (z. B. ein Schulausflug) in Stichpunkten aufschreiben.

4. Schreibübung (5 Minuten)

• Anweisung: Jeder Schüler wählt eine kleine Geschichte aus den Gruppenarbeiten aus und schreibt einen kurzen Bericht (ca. 5-10 Sätze).
• Hilfestellung: Die Schüler können dabei auf die besprochenen Merkmale und die Struktur achten.

5. Abschluss (5 Minuten)

• Feedback-Runde: Einige Schüler lesen ihre Berichte vor. Diskussion über, was gut gelungen ist und was verbessert werden kann.
• Hausaufgabe: Die Schüler sollen bis zur nächsten Stunde einen vollständigen Bericht (ca. 1-2 Seiten) zu einem selbstgewählten Thema erstellen.

---

Fazit

Diese Lektion vermittelt den Schülern grundlegende Kenntnisse über das Schreiben von Berichten. Durch die Kombination von Theorie und praktischen Übungen können die Schüler ihre Schreibfähigkeiten verbessern und lernen, Informationen klar und sachlich darzustellen.