Lesson start ideas	Geben Sie eine kreative Idee für den Beginn einer Unterrichtsstunde
Welches Thema	Spielen
Welche Altersgruppe	Vorschule/Kindergarten
Menge	10
Andere Präferenzen

Kreativer Unterrichtsbeginn in Mathematik für 4-5-Jährige: "Zahlenspiel im Dschungel"

Einleitung: Willkommen im Dschungel!

🌿 Guten Morgen, kleine Abenteurer! Heute reisen wir in einen aufregenden Dschungel voller Zahlen und Spiele! Seid ihr bereit, die geheimnisvolle Welt der Zahlen zu entdecken? Lasst uns zusammen in dieses Abenteuer starten!

Anker der Vorstellung: Die Dschungelperlen

🎈 Die Idee: Um die Zahl 10 spielerisch zu erkunden, machen wir ein Dschungelspiel mit bunten Perlen! Jeder von euch wird ein paar Perlen aus dem Dschungel sammeln, und dabei zählen wir zusammen.

1. Materialien:

   • Bunte Perlen (alternativ können Sie auch aufgemalte Papierschlangen oder -blätter verwenden)
   • Ein großer Korb oder ein Tuch, um die "Perlen" zu sammeln
   • Eine große Zahl „10“ als Plakat oder auf ein Blatt geklebt

2. Das Spiel:

   • Setzen Sie den Korb oder das Tuch in die Mitte des Raums und erzählen Sie den Kindern von der Dschungelreise, die bevorsteht.
   • Jede/r Schüler:in darf sich eine bunte Perle (oder ein Dschungeltier) nehmen, aber wir zählen zusammen bis 10!
   • Erklären Sie, dass wir nur 10 Perlen sammeln können. Wenn wir die 10 erreichen, veranstalten wir eine kleine „Zahlenshow“!

3. Ziel:

   • Die Kinder lernen durch das Sammeln und Zählen der Perlen, dass die Summe am Ende 10 sein muss. Es geht darum, gemeinsam zu zählen und Spaß zu haben!

Abschluss: Dschungelfeier

🎉 Feier: Wenn wir die 10 Perlen gesammelt haben, machen wir eine kleine Dschungelfeier! Wir können tanzen, singen und uns überlegen, was wir mit unseren Dschungelperlen machen können - vielleicht erstellen wir daraus ein Dschungelbild!

Fazit

Diese kreative Einstiegsaktivität spricht die Sinne und die Vorstellungskraft der Kinder an, fördert das Zählen und macht Mathematik zu einem aufregenden Abenteuer. Lasst uns den Dschungel erkunden! 🐒🌟