Vollständige Lektion	Erstellen Sie für eine Lehrkraft eine Reihe von Inhalten für eine Unterrichtsstunde, beginnend mit dem Unterrichtsplan. Jeder neue Materialblock muss mit einer H1-Überschrift beginnen (andere Unterüberschriften müssen H2, H3 usw. sein). Wenn Sie benötigte Bilder beschreiben, schreiben Sie diese Beschreibungen in geschweifte Klammern, zum Beispiel: {Ein Bild eines Dreiecks}
Welches Thema	Kennenlernen
Welche Länge (min)	30
Welche Altersgruppe	Vorschule/Kindergarten
Klassengröße	20
Welcher Lehrplan
Vollständiges Skript einbeziehen
Frühere Hausaufgaben überprüfen
Bitten Sie einige Schüler, ihre Hausaufgaben zu präsentieren
Fügen Sie eine physische Pause hinzu
Gruppenaktivitäten hinzufügen
Hausaufgaben einbeziehen
Richtige Antworten anzeigen
Folienvorlagen vorbereiten
Anzahl der Folien	5
Ausfüllkarten für Schüler erstellen
Erstellen Sie kreative Backup-Aufgaben für unerwartete Momente

Lektionsplan

Unterrichtsplan

Thema

Kennenlernen von Musik

Ziele

• Die Schüler sollen verschiedene Instrumente kennenlernen.
• Die Schüler sollen einfache Rhythmen klatschen und nachahmen können.
• Die Schüler sollen ein Gefühl für Töne und Melodien entwickeln.

Materialien

• Unterschiedliche Musikinstrumente (z. B. Klangstäbe, Rasseln, Trommeln)
• Lautsprecher oder ein Musikabspielgerät
• Arbeitsblätter mit Abbildungen von Instrumenten
• Farben und Buntstifte

Klasse/Altersgruppe

Vorschule/Kindergarten

Anzahl der Schüler

20

Dauer der Unterrichtsstunde

30 Minuten

Nationale Lehrplanbezüge

Der Unterricht entspricht den Zielen des nationalen Lehrplans für musikalische Bildung in der Vorschule.

Struktur der Lektion

Schrittnummer	Schritttitel	Länge	Details
1	Einführung in das Thema	5 Min	Vorstellen des Themas Musik. Kurze Wiederholung von bekannten Melodien.
2	Mit Musik experimentieren	10 Min	Schüler dürfen verschiedene Instrumente ausprobieren und klanglich erkunden.
3	Rhythmus spielen	5 Min	Klatschen von Rhythmen zusammen; Lehrer zeigt einfache Klatschmuster.
4	Töne und Melodien	5 Min	Hören von kurzen Musikstücken und Erkennen von Tönen (z. B. hohe vs. tiefe Töne).
5	Kreatives Arbeiten	5 Min	Schüler malen ihr Lieblingsinstrument auf ein Arbeitsblatt.
6	Abschluss und Reflexion	5 Min	Kurze Reflexion über das Erlebte. Hausaufgabe ohne Präsentation.

Hausaufgaben

Die Schüler sollen zu Hause ein Instrument finden und ein Bild davon malen. Dieses Bild wird in der nächsten Stunde besprochen, ohne dass die Schüler es vor der Klasse präsentieren müssen.

Skript der Lektion