| Vollständige Lektion | Erstellen Sie für eine Lehrkraft eine Reihe von Inhalten für eine Unterrichtsstunde, beginnend mit dem Unterrichtsplan. Jeder neue Materialblock muss mit einer H1-Überschrift beginnen (andere Unterüberschriften müssen H2, H3 usw. sein). Wenn Sie benötigte Bilder beschreiben, schreiben Sie diese Beschreibungen in geschweifte Klammern, zum Beispiel: {Ein Bild eines Dreiecks} |
| Welches Thema | Kennenlernen der Kinder, erstes Lied |
| Welche Länge (min) | 30 |
| Welche Altersgruppe | Vorschule/Kindergarten |
| Klassengröße | 20 |
| Welcher Lehrplan | |
| Vollständiges Skript einbeziehen | |
| Frühere Hausaufgaben überprüfen | |
| Bitten Sie einige Schüler, ihre Hausaufgaben zu präsentieren | |
| Fügen Sie eine physische Pause hinzu | |
| Gruppenaktivitäten hinzufügen | |
| Hausaufgaben einbeziehen | |
| Richtige Antworten anzeigen | |
| Folienvorlagen vorbereiten | |
| Anzahl der Folien | 5 |
| Ausfüllkarten für Schüler erstellen | |
| Erstellen Sie kreative Backup-Aufgaben für unerwartete Momente |
Kennenlernen der Kinder, erstes Lied
Vorschule / Kindergarten
30 Minuten
20
Der Unterricht entspricht den Vorgaben des nationalen Lehrplans für die musikalische Früherziehung.
| Schrittnummer | Schritttitel | Länge | Details |
|---|---|---|---|
| 1 | Begrüßung | 5 min | Zulassung der Kinder, kurzes Spiel zur Auflockerung, z.B. mit einem Ball. |
| 2 | Vorstellen der Kinder | 10 min | Jedes Kind darf sich mit Namen und einem Lieblingslied vorstellen. |
| 3 | Einführung in das Lied | 5 min | Vorstellung des Liedes; Zuhören und Verstehen des Inhalts des Liedes. |
| 4 | Gemeinsames Singen | 7 min | Das Lied gemeinsam singen, dabei auf einfache Gesten oder Bewegungen achten. |
| 5 | Abschluss und Feedback | 3 min | Kurze Rückmeldung jedes Kindes zum Lied und zum Kennenlernen (z.B. „Mir hat mein Name gefallen“). |
Die Kinder dürfen das Lied zu Hause mit ihren Eltern singen. Lehrer überprüfen die Hausaufgaben, ohne dass die Schüler ihre Fortschritte vor der Klasse präsentieren müssen.