| Lesson start ideas | Dar una idea creativa de cómo empezar una lección |
| Qué tema | Inglés |
| A qué edad | Universidad |
| ¿Qué tema? | future be going to |
| Cantidad | 1 |
| Otras preferencias |
Imagina que estás en un café de tu ciudad favorita, frente a una taza de café aromático. En la mesa de al lado, un grupo de jóvenes adultos conversa entusiasmado sobre sus planes e ilusiones. La conversación gira en torno a sus esperanzas para el futuro y los pasos que piensan dar para alcanzarlas. Esta atmósfera vibrante es la que queremos recrear hoy en clase.
El objetivo de esta actividad es conectar el uso de "future be going to" con situaciones reales y personales que los estudiantes puedan relacionar con sus propias vidas y deseos.
Preparación: Antes de la clase, configura el aula para simular un café, con mesas y sillas dispuestas cómodamente. Puedes incluso poner música suave de fondo para crear un ambiente relajado.
División en Grupos: Al ingreso, divide a los estudiantes en grupos de tres o cuatro. Cada grupo representa una "mesa" en el café.
Introducción: Comienza la clase explicando el concepto de "future be going to", asegurándote de resaltar su uso en la expresión de planes y intenciones.
Conversación en el Café: Cada grupo debe discutir y anotar tres planes o intenciones que tienen para el futuro, usando la estructura "I am going to..." o "We are going to...". Alentar a los estudiantes a que compartan sueños y aspiraciones, desde lo más trivial hasta lo más ambicioso. Puedes proporcionar ejemplos como:
Presentación: Después de 15 minutos, cada grupo presentará sus planes al resto de la clase, fomentando la interacción y las preguntas usando el mismo formato.
Reflexión: Una vez que todos los grupos hayan compartido, haz una breve reflexión sobre cómo los planes pueden cambiar, qué factores influyen en ellos, y cómo el idioma influye en nuestra capacidad de expresar el futuro.
Finaliza la actividad enfatizando la importancia de los planes futuros en nuestra vida cotidiana y cómo el lenguaje nos ayuda a dar forma a esos sueños. De esta manera, no solo daremos inicio al tema del "future be going to", sino que también estableceremos un ambiente de confianza y apertura entre los estudiantes.
Con esta actividad, los estudiantes no solo aprenderán la estructura gramática que estamos estudiando, sino que también comenzarán a visualizar su futuro y a compartirlo con otros, creando un vínculo significativo y motivador dentro del aula.