Leçon complète | Créez pour un enseignant un ensemble de contenus pour donner un cours, en commençant par le plan de cours. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre crochets, par exemple : {Une image d'un triangle} |
Quel sujet | L'italien comme langue étrangère |
Quel sujet? | Rocco e i suoi fratelli |
Durée (min) | 30 |
Quel groupe d'âge? | Année ou grade 7 |
Taille de la classe | 20 |
Quel programme d'études | |
Inclure le script complet | |
Vérifier les devoirs précédents | |
Demandez à certains élèves de présenter leurs devoirs | |
Ajouter une pause physique | |
Ajouter des activités de groupe | |
Inclure les devoirs | |
Afficher les bonnes réponses | |
Préparer des modèles de diapositives | |
Nombre de diapositives | 5 |
Créer des cartes à compléter pour les élèves | |
Créer des tâches de sauvegarde créatives pour les moments inattendus |
L'italien comme langue étrangère
Rocco e i suoi fratelli
30 minutes
Année 7
20
Numéro de l'étape | Titre de l'étape | Durée | Détails |
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1 | Introduction | 5 min | Présentation du thème et du contexte du film. Discussion rapide sur le titre et les attentes des élèves concernant le film. |
2 | Visionnage d'extraits | 10 min | Visionnage de séquences clés de "Rocco e i suoi fratelli". Prendre des notes sur les thèmes et les personnages principaux. |
3 | Discussion en classe | 8 min | Discussion guidée sur les impressions des élèves concernant les extraits visionnés. Questions ouvertes pour encourager la participation. |
4 | Vocabulaire | 5 min | Introduire et expliquer le vocabulaire pertinent tiré du film. Distribution de feuilles de vocabulaire. |
5 | Activité de compréhension | 2 min | Distribution des questions de compréhension écrite. Explication des consignes. |
6 | Conclusion | 5 min | Résumé des apprentissages de la leçon. Discussion sur l'importance des thèmes abordés dans le film et lien avec la culture italienne. Vérification des devoirs. |
Les élèves devront répondre aux questions de compréhension écrite comme devoir à la maison. Les réponses seront vérifiées lors de la prochaine leçon sans nécessité de les présenter devant la classe.