Leçon complète	Créez pour un enseignant un ensemble de contenus pour donner un cours, en commençant par le plan de cours. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre crochets, par exemple : {Une image d'un triangle}
Quel sujet	L'anglais en tant que deuxième langue
Quel sujet?	Toutes les leçons de l’année
Durée (min)	30
Quel groupe d'âge?	Année ou grade 1
Taille de la classe	20
Quel programme d'études
Inclure le script complet
Vérifier les devoirs précédents
Demandez à certains élèves de présenter leurs devoirs
Ajouter une pause physique
Ajouter des activités de groupe
Inclure les devoirs
Afficher les bonnes réponses
Préparer des modèles de diapositives
Nombre de diapositives	5
Créer des cartes à compléter pour les élèves
Créer des tâches de sauvegarde créatives pour les moments inattendus

Plan de cours

Sujet

L'anglais en tant que deuxième langue

Thème de la leçon

Toutes les leçons de l’année

Durée de la leçon

30 minutes

Classe ou groupe d'âge

Année/Grade 1

Nombre d'élèves

20

Objectifs

• Améliorer la compréhension orale et écrite de l'anglais.
• Développer le vocabulaire de base et les compétences en grammaire.
• Encourager l'interaction entre les élèves.
• Créer un environnement d'apprentissage positif et inclusif.

Matériel

• Cartes de vocabulaire
• Feuilles d’exercices de grammaire
• Tableaux blancs
• Marqueurs
• Vidéos éducatives

Structure de la leçon

Numéro de l'étape	Titre de l'étape	Durée	Détails
1	Introduction	5 min	Accueil des élèves, introduction du thème du jour et rappel des leçons précédentes.
2	Activité de vocabulaire	10 min	Présentation de nouvelles cartes de vocabulaire, suivie d'une activité interactive de reconnaissance.
3	Exercice de grammaire	10 min	Distribution des feuilles d’exercices de grammaire, les élèves complètent individuellement.
4	Revue des devoirs	5 min	Vérification rapide des devoirs sans présentation, discussion des réponses et corrections si nécessaire.
5	Conclusion	5 min	Récapitulation des concepts appris, retour sur l’activité du jour, et présentation des devoirs de la semaine suivante.

Évaluation

• Suivi informel des progrès des élèves durant les activités.
• Observations des interactions entre pairs.
• Corrections des feuilles d’exercices pour évaluer la compréhension.

Devoirs

• Rédaction d'une courte histoire utilisant le vocabulaire appris en classe.
• Préparation d’une présentation sur un sujet simple pour le partage en classe à la prochaine leçon (sans pression de présentation).

Script de la leçon