Lesson plan	Die Überschriften der Teile der Lektion müssen als Überschriften formatiert werden
Was zu schaffen ist	Lektionsplan
Welches Thema	Zusammengesetzte Substantive
Welche Länge (min)	30
Welche Altersgruppe	Año o Grado 4
Hausaufgaben einbeziehen
Bilder und Beschreibungen einbeziehen
Andere Präferenzen

Lektionsplan: Zusammengesetzte Substantive

Fach: Deutsch

Jahrgangsstufe: 4

Dauer: 30 Minuten

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Lernziele

• Die Schüler sollen verstehen, was zusammengesetzte Substantive sind.
• Die Schüler sollen in der Lage sein, eigene zusammengesetzte Substantive zu bilden.
• Die Schüler sollen praktische Übungen zu diesem Thema durchführen.

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Material

• Tafel und Kreide
• Arbeitsblätter mit Übungen
• Bunte Stifte
• Beispiele für zusammengesetzte Substantive

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Unterrichtsverlauf

1. Einleitung (5 Minuten)

• Begrüßung der Schüler
• Kurze Einführung ins Thema: "Was sind Substantive?"
  • Erklärung: Ein Substantiv ist ein Wort, das einen Namen für eine Person, einen Ort oder einen Gegenstand beschreibt.
• Vorstellung des Begriffs "zusammengesetzte Substantive".
  • Erklärung: Zusammengesetzte Substantive sind Wörter, die aus zwei oder mehr Substantiven zusammengesetzt werden.

2. Erarbeitung (10 Minuten)

• Beispiele an die Tafel schreiben:

  • Beispiel 1: Blumenvase (Blume + Vase)
  • Beispiel 2: Schreibtisch (Schreiben + Tisch)
  • Beispiel 3: Zahnarzt (Zahn + Arzt)

• Erklärung der Bestandteile:

  • Die erste Komponente gibt oft einen Hinweis auf die Funktion oder den Einsatz des zusammengesetzten Wortes.
  • Die zweite Komponente beschreibt in der Regel, was genau gemeint ist.

3. Gruppenarbeit (10 Minuten)

• Die Schüler werden in Gruppen von 3-4 Personen eingeteilt.
• Jede Gruppe erhält ein Arbeitsblatt mit einer Liste von Substantiven.
• Aufgabe: Bilde so viele zusammengesetzte Substantive wie möglich aus den gegebenen Wörtern.
• Beispiele für die Arbeitsblätter können Folgendes umfassen:
  • Haus, Auto, Sonne, Herd, Tisch, Stuhl, Eule, Katze

4. Präsentation der Ergebnisse (5 Minuten)

• Jede Gruppe präsentiert ihre zusammengesetzten Substantive der Klasse.
• Feedback und Korrektur durch den Lehrer.

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Abschluss (1-2 Minuten)

• Zusammenfassung der Stunde: Was haben wir über zusammengesetzte Substantive gelernt?
• Ankündigung einer kleinen Hausaufgabe:
  • Die Schüler sollen sieben eigene zusammengesetzte Substantive finden und aufschreiben.

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Hausaufgabe

• Suche mindestens sieben zusammengesetzte Substantive im Alltag (zum Beispiel in Büchern, Magazinen oder auf Schildern) und schreibe sie auf.

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Hinweise

• Achten Sie darauf, dass die Schüler den Begriff und die Bildung zusammengesetzter Substantive verstehen und anwenden können.
• Seien Sie bereit, zusätzliche Beispiele und Erklärungen gegebenenfalls anzubieten, um das Verständnis zu sichern.

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