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Unterrichtsbeginn: Artikel im Deutschen

Einleitung

Herzlich willkommen zu unserer heutigen Unterrichtsstunde! Heute werden wir uns mit einem der grundlegenden Elemente der deutschen Sprache beschäftigen – den Artikeln. Bevor wir in die Grammatik eintauchen, möchte ich den Einstieg für Sie etwas kreativer gestalten.

Kreative Einstiegsübung: "Artikel-Rätsel"

Ziel der Übung

Wir möchten den Umgang mit bestimmten und unbestimmten Artikeln spielerisch erkunden und gleichzeitig Ihre Kreativität fördern.

Ablauf

1. Vorbereitung:

   • Bereiten Sie kleine Karten vor, auf denen verschiedene Nomen (z.B. „Tisch“, „Auto“, „Blume“) geschrieben sind.
   • Jede Karte sollte leer auf der Rückseite sein.

2. Gruppenbildung:

   • Teilen Sie die Klasse in kleine Gruppen von 3-4 Teilnehmern auf.

3. Das Rätsel:

   • Jede Gruppe zieht nacheinander eine Karte und hat 3 Minuten Zeit, um ein kurzes, kreatives Rätsel zu einem der Nomen zu entwickeln, ohne das Nomen selbst zu nennen.
   • Geben Sie Hinweise und verwenden Sie dabei verschiedene Formen des Artikels (ein, der, die, das).

Beispiel

Angenommen, eine Gruppe zieht die Karte mit „Blume“. Sie könnte ein Rätsel vorstellen wie:

„Ich bin bunt, ich blühe im Garten, die Bienen lieben mich, und oft bekomme ich mich als Geschenk. Was bin ich?“

Reflexion

Nachdem jede Gruppe ihr Rätsel präsentiert hat, reflektieren wir gemeinsam über die Verwendung der Artikel bei den Nomen.

• Welche Artikel haben die Gruppen verwendet?
• Gibt es in der deutschen Sprache Artikel, die Ihnen besonders auffallen?
• Wie unterscheiden sich die bestimmten und unbestimmten Artikel in den Beispielen?

Ziel

Diese Übung hat das Ziel, Ihre Aufmerksamkeit auf die Artikel der deutschen Sprache zu lenken und Ihnen zu helfen, ein Gefühl für deren Verwendung zu entwickeln, bevor wir uns intensiver mit der Theorie beschäftigen.

Ich freue mich auf viele kreative Rätsel und spannende Diskussionen! Lassen Sie uns starten!