Leçon complète	Créez pour un enseignant un ensemble de contenus pour donner un cours, en commençant par le plan de cours. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre crochets, par exemple : {Une image d'un triangle}
Quel sujet	Mathématiques
Quel sujet?	Les fractions
Durée (min)	30
Quel groupe d'âge?	Année ou grade 5
Taille de la classe	20
Quel programme d'études
Inclure le script complet
Vérifier les devoirs précédents
Demandez à certains élèves de présenter leurs devoirs
Ajouter une pause physique
Ajouter des activités de groupe
Inclure les devoirs
Afficher les bonnes réponses
Préparer des modèles de diapositives
Nombre de diapositives	5
Créer des cartes à compléter pour les élèves
Créer des tâches de sauvegarde créatives pour les moments inattendus

Plan de cours

Sujet

Mathématiques

Thème de la leçon

Les fractions

Objectifs

1. Comprendre le concept de fraction, numérateur et dénominateur.
2. Savoir ajouter et soustraire des fractions avec le même dénominateur.
3. Appliquer les fractions dans des contextes pratiques.

Matériel

• Tableaux blancs ou tableau interactif
• Marqueurs ou craies
• Feuilles de travail sur les fractions
• Matériaux manipulables (ex. : pièces de puzzle fractionnées, gâteaux en papier)
• Calculatrices (facultatif)

Classe ou groupe d'âge

Année ou grade 5

Nombre d'élèves dans la classe

20

Durée de la leçon

30 minutes

Structure de la leçon

Numéro de l'étape	Titre de l'étape	Durée (minutes)	Détails
1	Introduction aux fractions	5	Présentation du concept de fraction avec exemples pratiques.
2	Numérateur et dénominateur	5	Explication des termes "numérateur" et "dénominateur" avec illustrations.
3	Exemples d'ajout de fractions	7	Présentation d'exemples simples d'addition de fractions avec le même dénominateur.
4	Exercices pratiques	8	Distribution de feuilles de travail contenant des exercices à résoudre individuellement.
5	Vérification des devoirs	3	Correction collective des exercices, sans présentation devant la classe.
6	Application pratique	2	Discussion sur des situations de la vie quotidienne où les fractions sont utilisées.

Évaluation

• Observation de la participation des élèves pendant les exercices pratiques.
• Correction des feuilles de travail pour évaluer la compréhension des concepts de fraction.

Devoirs

• Les élèves recevront des exercices supplémentaires à faire à la maison sur l'addition et la soustraction des fractions. Ces devoirs seront vérifiés lors de la prochaine leçon sans que les élèves aient besoin de les présenter devant la classe.

Script de la leçon