Leçon complète	Créez pour un enseignant un ensemble de contenus pour donner un cours, en commençant par le plan de cours. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre crochets, par exemple : {Une image d'un triangle}
Quel sujet	Mathématiques
Quel sujet?
Durée (min)	30
Quel groupe d'âge?	École maternelle / crèche
Taille de la classe	20
Quel programme d'études
Inclure le script complet
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Inclure les devoirs
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Nombre de diapositives	5
Créer des cartes à compléter pour les élèves
Créer des tâches de sauvegarde créatives pour les moments inattendus

Plan de cours

Sujet

Mathématiques

Thème de la leçon

Les formes géométriques

Durée de la leçon

30 minutes

Classe/Groupe d'âge

École maternelle / Crèche

Nombre d'élèves

20

Objectifs

• Reconnaître et nommer les formes géométriques de base (cercle, carré, triangle, rectangle).
• Développer des compétences de tri en fonction de la forme.
• Encourager l'observation et la manipulation d'objets pour apprendre les formes.

Matériel

• Cartes de formes géométriques (cercle, carré, triangle, rectangle).
• Objets du quotidien (bouteilles, livres, jouets) de différentes formes.
• Feuilles de papier et crayons de couleur.
• Tableau blanc et marqueurs.

Structure de la leçon

Numéro de l'étape	Titre de l'étape	Durée	Détails
1	Introduction aux formes	5 minutes	Présentation des formes géométriques avec les cartes.
2	Activité de reconnaissance	10 minutes	Jeu de reconnaissance des formes dans la salle de classe.
3	Tri des objets	5 minutes	Activité de tri d'objets selon leur forme.
4	Activité créative	5 minutes	Dessin et coloriage de formes géométriques sur papier.
5	Conclusion et retour	5 minutes	Rappel des formes apprises et questions-réponses avec les élèves.

Devoirs

Observer des objets à la maison et dessiner une ou deux formes géométriques qu'ils retrouvent, sans présentation orale en classe.

Script de la leçon